人教版八年级下册生物生物进化的原因课件.pptVIP

在漫长的进化过程中，推动生物进化的原因是什么呢？从古猿人到早期人类一、分析生物进化的一个实例1、桦尺蛾体色变化现象1850年曼彻斯特地区桦尺蛾一、分析生物进化的一个实例1、桦尺蛾体色变化现象1950年曼彻斯特地区桦尺蛾阅读课本关于曼彻斯特桦尺蠖数量变化的真实事例，结合下图，回答下列问题：英国的曼彻斯特地区1850年1850年山清水秀，绿树成荫少数是____色桦尺蛾多数是____色桦尺蛾少数是____色桦尺蛾多数是____色桦尺蛾工厂林立，烟雾弥漫深深浅浅2.桦尺蛾体色变化原因①桦尺蛾的变化主要受到了哪种因素的影响？②在曼彻斯特工业污染区，深色桦尺蛾占多数，这对于桦尺蛾自身而言，有什么意义？阅读课本关于曼彻斯特桦尺蠖数量变化的真实事例和科学家的一个实验，结合下图，回答下列问题：环境改变属于保护色，利于躲避敌害，捕食猎物。二、动物的保护色动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，有利它躲避敌害或者捕食猎物。1.保护色探究保护色的形成过程(1)提出问题:________________________________(3)在实验中，彩布相当于，同学充当,小纸片表示,而“幸存者”最多的则是与彩布颜色的小纸片。生活环境捕食者猎物相同或相近动物的保护色是怎样形成的呢？(2)作出假设:________________________________保护色的形成与环境有关，与环境颜色相似的动物能更好地生存下来。保护色的形成与环境有关，是自然选择的结果。(4)得出结论:_____________________________________________结合课本探究过程，尝试回答问题：2.拟态拟态是某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。3.警戒色警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。自然选择学说的主要内容：过度繁殖(进化的前提）生存斗争（进化的动力）遗传和变异（进化的内因）适者生存（进化的结果）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。三、自然选择达尔文自然选择学说---（1）过度繁殖达尔文认为，地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向。因此按照理论计算，即使是繁殖很慢的动、植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球。（2）生存斗争种间斗争种内斗争虽然生物的繁殖能力很强，但其赖以生存食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物、空间而进行生存斗争。(3)遗传和变异昆虫抗药性的产生生物的变异有利于物种的发展和进化，各种有利变异会通过遗传不断地积累和加强。(4)适者生存达尔文认为，在生存斗争中，某种生物的变异特征如果是适应当时环境的,那就是一种有利变异,而具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去,这就是。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是。适者生存自然选择长颈鹿的个体有差异缺乏青草三、自然选择1.过度繁殖2.种内斗争3.适者生存3.遗传和变异长颈鹿的长颈如何进化形成的呢？现代长颈鹿经过上百年乃至上千年的人工选择人工选择:共同的祖先根据人类的需求和爱好,经过不断的选择形成生物新品种的过程。比较人工选择和自然选择选择因素结果速度人工选择自然选择人类满足人类自然条件保留对生物有利的性状较快漫长往往需要几亿年课堂小结：当堂练：1.自然选择学说的创始人是（）A.拉马克B.达尔文C.孟德尔D.巴斯德2.导致生存斗争的原因是（）A．生物之间相互排挤或残杀B．有利变异个体和不利变异个体互相竞争C．生物赖以生存的食物和空间有限D．生物不能适应外界环境的变化BC3.某种农药对杀灭害虫有独特的效果，但随着使用年限的增长，防治效果越来越差，下列说法中正确的是（）A.这种农药的质量越来越差B.这种农药使害虫发生了抵抗农药的变异C.这种农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D.害虫能自然发生并巩固抵抗这种农药的变异

C4.有些岛屿常刮大风，那里的植物一般