北师大版数学六年级下册全册教学课件（2024年3月修订）.pptx

义务教育北师大版六年级下册

第一单元圆柱与圆锥

第1课时面的旋转

情境导入

观察下面各图，说说你是怎样理解的。

线面点动动成成面体线

探究新知

观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。

形成了圆柱。转动起来会形成

什么图形呢？

上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？

想一想，连一连。

圆柱圆台球圆锥

圆柱与圆锥分别有什么特点？

拿出圆柱形和圆锥形的物体，先观

察，再用手摸一摸它的表面。

圆柱的上下两个面是大小相同的圆，

侧面是一个曲面。

圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。

试一试

认一认。

o底面顶点

侧高侧高

面面

底面o

o底面

怎样测量圆柱与圆锥的高。可以这样量

圆锥的高。

平板和底面一样平

底面放平

练一练(教材P3T1)

1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？

想一想，连一连。

请你自己也设计一

面小旗，旋转一下，

想象并观察旋转后

形成的图形。

(教材P3T2)

2.找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱和圆锥

有什么特点。

圆柱圆锥

圆柱圆锥

圆柱有两个面是大小相同的圆，有一个面是

曲面。圆锥的底面是圆形。

(教材P4T3)

3.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里

写出名称，并标出底面直径和高。

高高

直径

直径

（圆锥）（）（圆柱）（）

(教材P4T5)

4.某种饮料罐的形状为圆柱形，底面直径为6.5cm，

高为11cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入

箱内，这个箱子内部的长、宽、高至少是多少？

长：6.5×6＝39（cm）

宽：6.5×4＝26（cm）

高：11cm

答：长至少是39cm,宽至少是26cm,高至少是11cm。

(教材P4T6)

5.如图，把下面的立体图形切开，想一想切开后

的面分别是什么形状，连一连。

课堂总结

通过这节课的学习活动，你有什么收获？

“点、线、面、体”之间的关系:点动成线，

线动成面，面动成体。

圆柱圆锥

上下两个面是大小

相同的圆,侧面是底面是圆，侧面

一个曲面。是一个曲面。

课后作业

1.从课后习题中

选取；

2.完成《练习册》

本

课时的习题。

谢谢大家

义务教育北师大版六年级下册

第一单元圆柱与圆锥

第2课时圆柱的表面积（1）

复习导入

下面的物品是圆柱吗？

不是是

请指出下面圆柱的底面直径和高分别是多少？

底面直径：4cm底面直径：6dm

高：8cm高：12dm

探究新知

10cm

如图，要做一个圆柱形纸盒。

如果接口不计，至少需要用