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第六部分幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正(共30张课件).pptxVIP

第六部分幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正(共30张课件).pptx

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第六部分幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正;一般行为偏异的种类

情绪障碍——儿童期恐惧、屏气发作、暴怒发作

睡眠障碍——夜惊、梦游症和梦魇

品行障碍——攻击性行为、说谎、拒绝上幼儿园

正常心理机能发育迟缓——遗尿症、遗粪症、口吃、语言发育迟缓、儿童期多动综合征

不良习惯——吮吸手指、咬指甲癖、习惯性阴部摩擦

;一、情绪障碍——儿童期恐惧、屏气发作、暴怒发作

(一)儿童期恐惧

1、含义

儿童期恐惧是指儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应;恐惧强烈、持久,影响正常的情绪和生活,特别是到了某个年龄本该不再怕的事,仍表现惧怕。;2、原因

(1)特殊刺激引起的直接经验;

(2)恐惧是一种共鸣;

(3)恐惧是受恐吓的结果。

3、预防

(1)诱导、鼓励儿童去认识自然现象;

(2)不要恐吓孩子或让他们看恐怖影视;

(3)系统脱敏法。

;(二)屏气发作

1、概念

又称呼吸暂停症,该症的主要特征是,婴幼儿在情绪急剧变

化时出现呼吸暂停的现象。

2、表现

在遇到不合己意的事情时,突然出现急剧的情绪爆发,发怒,惊惧、哭闹后旋即发生呼吸暂停。

3、预防

解除可引起小儿心理过度紧张的种种因素,不要溺爱孩子。;(三)暴怒发作

1、概念

指儿童在自己的要求或与欲望得不到满足,受到挫折时,就哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕东西、扯自己的头发等等过火的行为。

2、预防

合理宣泄不良的情绪、第一次出现的时候家长不能妥协。;某幼儿,女,五岁半,自幼学习钢琴。每当弹琴的效果让自己不满意时,便哭闹,打自己,甚至在地上打滚,这种表现反复出现。

试分析该幼儿属于哪一方面的心理问题。应采用哪些心理疗法和教育措施加以干预。(18分)12年考

(1)心理问题:属于情绪障碍或暴怒发作。(2分)

(2)心理疗法:(共6分,论点各1分,展开说明各2分)

A.采用脱敏疗法(3分)

B.阳性强化疗法(3分)

评分说明:未涉及上述两种疗法而提及其它合理的疗法可以给2分。

(3)教育措施:(共10分,论点各2分,展开说明1+1+2)

A.冷处理或故意忽视。(3分)

B.幼儿情绪平稳后的教育??成人(尤其是家长不以情绪化的态度对待孩子)用各种方法疏导幼儿的不良情绪。(3分)

C.帮助幼儿学习情绪、情感自我调节和控制的方法。(4分)

;二、睡眠障碍——夜惊、梦游症和梦魇

夜惊、梦游症和梦魇是幼儿常见的三种睡眠障碍。

(一)夜惊

1、概念

是睡眠障碍的一种表现,俗称“撒呓挣”,男孩夜惊多于女孩。

2、表现

入睡不久(一般半小时左右),在没有任何外界刺激的情况下,突然哭喊出声,坐起,两眼直视,表情恐惧。若叫他,不易唤醒。发作一般持续数分钟,醒后完全遗忘。;3、原因

①儿童夜惊,多由心理因素所致;

②睡前精神紧张易发生夜惊;

③室内空气污浊、室温过高、盖被过厚、手压迫前胸、晚餐过饱等;

④鼻咽部疾病致呼吸不畅,肠寄生虫病使小儿的睡眠受骚扰,也可导致夜惊。

4、预防

①改善不良环境;

②培养好的睡眠习惯;

③预防和治疗躯体疾病。;(二)梦游症

1、概念

也是睡眠障碍的一种表现。儿童于熟睡中突然起床,并逐件穿好衣服,在室内或到室外做些简单的活动,如来回踱步、跑步等。游荡时,表情茫然,步态不稳,动作刻板,可能口中念念有词,但是意识并不清醒。上述发作持续时间可长可短,然后上床继续入睡,醒后完全遗忘。

2、原因

(1)家族遗传

(2)患某些传染病或脑外伤后,大脑皮质内功能减退

(3)白天过度兴奋后紧张、不安等不良情绪得不到缓解。比如,幼儿在白天玩得过于兴奋,于睡眠中可出现模拟白天游戏的动作。;3、处理

(1)一般,随着儿童年龄的增长,梦游症可自行消失,不必进行特殊的治疗;

(2)家长不要渲染其发作时的表现或取笑他;

(3)对经常发作的要求助医生,加强安全措施,防止意外发生。;指儿童在自己的要求或与欲望得不到满足,受到挫折时,就哭闹、尖叫、在地上打滚、用头撞墙、撕东西、扯自己的头发等等过火的行为。

不良习惯——吮吸手指、咬指甲癖、习惯性阴部摩擦

社会奖赏:如点头、微笑、拥抱、表扬、赞美等

由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的行为)予以消除(即脱敏)。

(2)患某些传染病或脑外伤后,大脑皮质内功能减退

不要将儿童禁闭在黑暗的或者带有恐怖色彩的地方,否则,可能会产生其他不良后果。

③预防和治疗躯体疾病。

家庭和睦、教育方法合理、生活有规律,都可使幼儿的“口吃”成为一时性的现象。

(二)心理因素对疾病发生、发展的影响

(3)恐惧是受恐吓的结果。

③预防和治疗躯体疾病。

口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病,而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。

它比延缓强化更为有效。

(二)梦游症

1、概念

紧张、创伤所致的障碍)12年考;三、语言障碍

(一

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