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9心中的“110”说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

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课程基本信息

1.课程名称：9心中的“110”

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使学生了解“110”的职能和作用，树立正确的法律观念。

2.增强学生的安全防范意识，学会在紧急情况下寻求帮助，提高自我保护能力。

3.培养学生的社会责任感，使学生认识到自己在社会中的角色和责任，乐于助人。

4.提高学生的沟通能力，学会用恰当的方式表达自己的需求，增强人际交往能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已经具备一定的社会认知能力，对警察这一职业有一定的了解，但对“110”这一紧急求助电话的具体职能和作用可能认识不足。他们可能对紧急情况下的求助方式有所了解，但对于如何正确使用“110”以及何时求助可能存在模糊认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对生活中的实际问题有较强的探究欲望。他们的学习能力强，善于模仿和记忆，但注意力容易分散。学习风格上，部分学生可能更喜欢直观的图片和故事，而另一部分学生可能更倾向于逻辑分析和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于学生对“110”这一主题的熟悉度