17.2 一元二次方程的解法（第3课时 公式法）课件 (共36张PPT)八年级数学下册（沪科版）.pptxVIP

17.2一元二次方程的解法主讲：沪科版八年级数学下册第17章一元二次方程第3课时公式法

目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06分层练习0807课本习题课堂小结

学习目标（1）理解一元二次方程求根公式的推导过程；（2）会利用求根公式解简单系数的一元二次方程；（3）经历探索求根公式的过程，培养学生的逻辑推理和数学运算的核心素养，并养成良好的运算习惯；（4）通过运用公式法解简单系数的一元二次方程，提高学生运算能力，并能在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心.

情景导入1.用配方法解一元二次方程的步骤有哪几步？2.如何用配方法解方程2x2+4x+1=0?一、移常数项；二、配方[配上]；三、写成（x+n)2=p(p≥0);四、直接开平方法解方程.解：2x2+4x+1=0，即2(x+2)2=1，

新知探究如何解一般的一元二次方程呢？因为a≠0，把方程的两边都除以a，得移项，得配方，得即?将方程两边开平方，得于是得??

概念归纳有了求根公式，要解一个一元二次方程，只要先把它整理成一般形式，确定出a，b，c的值，然后，把a，b，c的值代入求根公式，就可以得出方程的根．这种解法叫做公式法.(b2-4ac≥0).这就是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0且b2-4ac≥0）的求根公式．用求根公式解一元二次方程的步骤：①把一元二次方程化成一般形式；②确定公式中a，b，c的值；③求出b2－4ac的值；④若b2－4ac≥0，则把a，b及b2－4ac的值代入求根公式求解，若b2－4ac0，则方程无实数解.

例题讲解课本例题例2用公式法解下列方程：（1）?确定a，b，c的值，再求出b2－4ac的值，b2－4ac≥0时，可代入求根公式求解；

?求b2－4ac的值时，若代入的字母值是负数，则需将其用括号括起来，不能漏掉“－”号.2x2－7x＋4=0；练一练

例题讲解课本例题例2用公式法解下列方程：（2）将原方程化为标准形式，得解：所以：先将方程整理成一元二次方程的一般形式，确定a，b，c的值，再求出b2－4ac的值，?

??练一练

例题讲解课本例题例3解方程：（精确到0.001）.解：用计算器求得：

例题讲解补充例题例解方程：4x2-3x+2=0.∴方程无实数根.解：确定a，b，c的值，再求出b2－4ac的值，b2－4ac＜0时，方程无实数根，这时，若将a，b，c的值直接代入求根公式，则算式无意义.

用公式法解一元二次方程时，先将方程整理成一元二次方程的一般形式，确定a，b，c的值，再求出b2－4ac的值，当b2－4ac≥0时，可代入求根公式求解；当b2－4ac＜0时，方程无实数根，这时，若将a，b，c的值直接代入求根公式，则算式无意义.只有当方程ax2+bx+c=0中的a≠0，b2－4ac≥0时，才能使用求根公式.?归纳总结

课堂练习1.把下列方程化成的形式，并写出其中a，b，c的值.?

2.用公式法解下列方程??

2.用公式法解下列方程??

2.用公式法解下列方程??

代入求根公式，得3.用公式法解方程：(精确到0.1)用计算器求得解：????

代入求根公式，得4.解关于x的方程：解：????

分层练习?B?基础题?C?

?D??C?

?D??D?

??3??49?????

??一

10.解方程：????

????

易错点用公式法解一元二次方程时，因没化成一般形式或结果没化简而致错???

综合应用题?C??C?

?4?A?

?(1)配方法：?(2)公式法：?

?2或6或12??

18.用公式法解下列方程：????

?????

创新拓展题?(1)求该方程的根；???

课堂小结公式法求根公式步骤一化（一般形式）；二定（系数值）；三求（b2-4ac值）；四判（方程根的情况）；五代（求根公式计算）.务必将方程化为一般形式

主讲：沪科版八年级数学下册感谢聆听