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小学生写作焦虑现象的成因分析论文

摘要：本文旨在分析小学生写作焦虑现象的成因，通过调查研究，从心理、教育、家庭等方面进行深入剖析，为解决小学生写作焦虑问题提供理论依据和实践指导。

关键词：小学生；写作焦虑；成因分析；心理因素；教育因素

一、问题的提出

（一）心理因素

1.自我认知不足：在写作过程中，小学生往往对自己的能力缺乏信心，认为自己的写作水平较低，容易产生焦虑情绪。这种自我认知不足主要表现在以下三个方面：

（1）小学生对自己的语言表达能力缺乏信心，担心无法准确表达自己的想法。

（2）小学生对写作技巧掌握不足，担心文章结构混乱、语言表达不准确。

（3）小学生对写作任务的要求理解不深刻，导