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【答案】福建师范大学18年8月课程考试《现代教育技术》

作业考核试题

福建师范大学网络与继续教育学院

现代教育技术期末考核题答案

一、什么是现代教育技术？请阐述其功能和作用。（20分）

答：现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现

代教育手段和方法的体系，就是在现代教育思想、理论的指导下，运

用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程

的最优化的新型教育方式。

A、现代教育技术的基本功能：

1、再现功能。它能不受时间、空间、微观、宏观的限制，能实现

事物在大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的互相转化。可以不受

空间的限制，重现从太空到海底的事物，如星云的运动、海底火山的

运动、地壳的运动等，都可以通过现代教育技术手段表现出来，让学

生充分感知。

2、集成功能。它能把图像的、声音的、文字的教学材料融合在一

起，通过对学生的视、听等多种感官刺激，使学生获取知识信息。

3、交互功能。主要是实现“人—机”之间的双向沟通和“人—人”

之间的远距离交流。

4、扩充功能。它所提供的大容量的多媒体软件和网络信息，极大

地丰富了学生的学习资源。比如一张光盘的信息容量为650MB，相当

于34亿个汉字，而在互联网上传送的信息更是无穷无尽。

5、虚拟功能。由计算机仿真生成的虚拟现实世界，可以创造一种

身临其

境的感觉。比如培训宇航员，通过计算机仿真产生的与太空相似

的环境，如失重等，可以让宇航员感受置身于太空的感觉，培训他们

在太空工作的技能。

B、现代教育技术的基本作用：

1、提高教学质量。现代教育技术能通过声像并茂的方式把教学内

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容表现出来，使学生易于接受；有助于促进情感、态度和价值观的发

展；能更好激发学生的学习兴趣，理解、记忆学习内容，促进学生知

识和能力的发展；能更好地适应学生的个别差异，有利于因材施教；

能使学生轻松愉快地学习，减轻学习负担，增进学生的健康；通过网

络环境，共享教育资源，促进学生整体的发展。

2、提高教学效率。现代教育技术可以通过多媒体计算机和网络快

速呈现、检索和传递各种信息，提高信息的传递速率和容量，大大减

少学生获取信息的时间，提高教学效率。在学习中，现代教育技术通

过对学生听觉和视觉的综合刺激，让学生多种感官并用进行学习，从

而提高学习效率。

3、扩大教育规模。利用广播电视、卫星电视和计算机网络，向学

校、家庭、社会传输教育课程，一个教师可以同时教成千上万的学生，

大大节省了教育投资，扩大了教育规模。

4、促进教育改革。现代教育技术的实施，实现了教育手段的多媒

体化，教育方式、方法及内容的多样化，教学评价方式的多元化，为

基于新课程理念下的教师的教学方式、学生的学习方式、教学内容的

呈现方式以及师生的互动

方式的变革，提供了新思路。

二、简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指

导意义。（25分）

答：（1）树立现代教育观念，掌握科学教育方法；

（2）实施主体自控策略，增强教师的教学效能感；

（3）通过说课和微格教学方式，提高教学监控能力；

（4）实施教学策略训练，提高教师教学策略