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2025年小学家长学校秋学校工作总结样本(5)

一、工作概述

(1)2025年小学家长学校秋季学期工作在全体教师的共同努力下，取得了显著成效。本学期，我们共开展了10次家长学校活动，参与家长人数达到600人次，参与率较去年同期提高了20%。在活动中，我们邀请了各领域的专家学者进行讲座，内容涵盖了家庭教育、心理健康、安全教育等多个方面，旨在提升家长的教育理念和亲子沟通能力。

(2)本学期，家长学校还组织了亲子实践活动，如亲子阅读、户外运动、手工制作等，共计开展15场活动，参与家庭达200户。这些活动不仅增进了亲子间的感情，也使得家长们在实践中更加了解孩子的兴趣和特长。例如，在一次亲子阅读活动中，有位家长表示，通过活动她发现孩子对科学知识有浓厚兴趣，并开始在家中为孩子创设科学角，鼓励孩子进行科学探索。

(3)为了更好地服务家长，我们还建立了家长学校微信群，定期推送教育资讯和亲子教育技巧，解答家长在教育孩子过程中遇到的问题。本学期，微信群累计发送信息100余条，解答家长疑问50余次，得到了家长们的一致好评。同时，我们还开展了线上家长课堂，利用网络平台进行家庭教育指导，覆盖了300多名家长，有效提高了家长教育的针对性和实效性。

二、家长参与情况

(1)在本学期家长学校活动中，家长的参与热情高涨，参与率显著提升。特别是针对家庭教育讲座，家长们积极响应，报名人数远超预期，显示出对提升家庭教育水平的迫切需求。据统计，每场讲座的参与人数平均达到80人，其中亲子教育类讲座的参与人数更是高达120人。

(2)家长参与形式多样，不仅包括现场听讲，还有线上观看直播和回放。线上参与人数累计达到500人次，其中互动环节参与度极高，家长们积极提问，共同探讨育儿难题。此外，家长们在微信群中分享育儿经验，形成了良好的互动氛围，有效促进了家校沟通。

(3)家长们对家长学校的活动给予了高度评价，认为这些活动对提高家庭教育质量起到了积极作用。在问卷调查中，95%的家长表示对家长学校的活动满意，85%的家长表示活动内容实用，对他们的育儿实践有直接帮助。部分家长还表示，通过参与家长学校，他们学到了许多新的教育理念和方法，对改善亲子关系、促进孩子全面发展充满信心。

三、教学内容与效果

(1)本学期家长学校的教学内容紧扣家庭教育热点问题，包括亲子沟通技巧、儿童心理健康、学习习惯养成等。通过数据统计，参与家长在亲子沟通方面的问题解决能力提升了30%，孩子在情绪管理上的问题减少了25%。例如，在一次关于儿童心理健康的讲座中，家长小王学会了如何正确应对孩子的焦虑情绪，有效缓解了家庭矛盾。

(2)教学效果显著，家长们在实际操作中感受到了变化。在亲子阅读活动中，家长们的阅读陪伴时间平均增加了50%，孩子们的阅读兴趣和阅读能力都有所提高。此外，家长学校还开展了家长互助小组，通过小组讨论和经验分享，家长们共同学习，共同进步。

(3)家长学校的教学方法灵活多样，既有专家讲座，又有互动体验，还有案例分析。例如，在一次学习习惯养成的课程中，家长们通过角色扮演，深入理解了如何引导孩子养成良好的学习习惯。课程结束后，家长们反馈，这样的教学方法让他们更容易接受和运用到实际生活中。

四、存在问题及改进措施

(1)虽然本学期家长学校工作取得了一定的成绩，但也暴露出一些问题。首先是部分家长对活动的参与度不高，尤其是在远程教育环节，参与人数低于预期。针对这一问题，我们将改进宣传策略，利用多种渠道扩大活动影响力，同时考虑增加互动环节，提高远程教育的吸引力。

(2)在教学内容方面，部分家长反映课程内容与实际育儿需求存在一定差距。为此，我们将加强与家长的沟通，收集更具体的育儿需求，并根据反馈调整课程设置。例如，在下一学期，我们将根据家长意见增加关于儿童行为矫正和特殊教育需求等课程。

(3)另外，家长学校在师资培训方面也存在不足，部分教师对家庭教育领域的知识掌握不够全面。为了提升教师的专业水平，我们将定期组织教师参加专业培训，邀请专家进行授课，并鼓励教师参与相关学术研讨，以确保教学内容的专业性和时效性。通过这些改进措施，我们期望能够更好地服务家长，提升家长学校的教学质量。

五、展望未来工作

(1)面向未来，我们将继续深化家长学校的教育内涵，致力于打造一个全方位、多层次、个性化的家庭教育支持平台。计划通过引入更多元化的教育资源和专家团队，拓宽课程内容，覆盖从学前教育到青少年成长的各个阶段。

(2)我们将强化家校合作，通过定期举办家长座谈会、亲子活动等形式，增强家校之间的沟通与互动。同时，利用现代信息技术，如在线教育平台，为家长提供便捷的学习渠道，实现家庭教育资源的共享。

(3)在提升服务质量方面，我们将持续关注家长反馈，不断优化课程设置和教学方式。此外，计划建立家长学校评估体系，通过科学