高中物理高三二轮专题复习动量守恒定律应用综合计算.pptxVIP

;动量和能量是高考中的必考知识点，考察题型多样，考察角度多变，大部分试题常常与牛顿运动定律、平抛运动、圆周运动、电磁学、原子物理等知识点互相联络综合出题。此类题的物理情境新奇，联络实际亲密，综合性强，对学生的分析综合能力、推理能力和运用数学工具处理物理问题的能力规定较高，常常需要将动量知识和机械能知识结合起来考虑。;;匀变速直线运动规律

速度公式：;1、(?全国卷Ⅱ)汽车A在水平冰雪路面上行驶，驾驶员发现其正前方停有汽车B，立即采用制动措施，但仍然撞上了汽车B。两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示，碰撞后B车向前滑动了4.5m，A车向前滑动了2.0m，已知A和B的质量分别为2.0×103kg和1.5×103kg，两车与该冰雪路面间的动摩擦因数均为0.10，两车碰撞时间极短，在碰撞后车轮均没有滚动，重力加速度大小g＝10m/s2。求：

(1)碰撞后的瞬间B车速度的大小；

(2)碰撞前的瞬间A车速度的大小。;试题分析：两车碰撞过程动量守恒，碰后两车受到摩擦力的作用（恒力）做匀减速运动，运用运动学公式可以求得碰后的速度，然后在计算碰前A车的速度.;联立③④⑤⑥式并运用题给数据得vA＝4.25m/s。;;2.(·北京卷)如图所示，竖直平面内的四分之一圆弧轨道下端与水平桌面相切，小滑块A和B分别静止在圆弧轨道的最高点和最低点．现将A无初速释放，A与B碰撞后结合为一种整体，并沿桌面滑动．已知圆弧轨道光滑，半径R＝0.2m；A和B的质量相等；A和B整体与桌面之间的动摩擦因数μ＝0.2.重力加速度g取10m/s2.求：

(1)碰撞前瞬间A的速率v；

(2)碰撞后瞬间A和B整体的速率v′；

(3)A和B整体在桌面上滑动的距离L.;试题分析：

（1）A到B的过程中，只有重力做功，机械能守恒，根据机械能守恒定律求出碰撞前A的速度。

（2）A、B碰撞的过程中动量守恒，根据动量守恒定律求出碰撞后整体的速率。

（3）对AB整体运用动能定理，求出AB整体在桌面上滑动的距离。

;(3)根据动能定理有(2m)v′2＝μ(2m)gL

解得A和B整体沿水平桌面滑动的距离L=＝0.25m;3、（全国1）竖直面内一倾斜轨道与一足够长的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接，小物块B静??于水平轨道的最左端，如图（a）所示。t=0时刻，小物块A在倾斜轨道上从静止开始下滑，一段时间后与B发生弹性碰撞（碰撞时间极短）；当A返回到倾斜轨道上的P点（图中未标出）时，速度减为0，此时对其施加一外力，使其在倾斜轨道上保持静止。物块A运动的v-t图像如图（b）所示，图中的v1和t1均为未知量。已知A的质量为m，初始时A与B的高度差为H，重力加速度大小为g，不计空气阻力。

（1）求物块B的质量；

（2）在图（b）所描述的整个运动过程中，求物块A克服摩擦力所做的功；

（3）已知两物块与轨道间的动摩擦因数均相等，在物块B停止运动后，变化物块与轨道间的动摩擦因数，然后将A从P点释放，一段时间后A刚好能与B再次碰上。求变化前面动摩擦因数的比值。;;（2）设斜面的倾角为θ,根据牛顿第二定律得;（3）设物块B在水平面上最远的滑行距离为s，设本来的摩擦系数为μ

则以A和B构成的系统，根据能量守恒定律有：;题型二：动量守恒定律与能量的综合应用模型（碰撞、弹簧类）;;;;;;;分析（1）根据自由落体规律计算运动时间；

知识回忆：

（2）根据动量守恒定律计算A的最大速度；

（3）根据机械能守恒计算B离地面的高度H．;解:（1）B从释放到细绳刚绷直前做自由落体运动，有：;（3）细绳绷直后，A、B一起运动，B恰好可以和地面接触，阐明此时A、B的速度为零，这一过程中A、B构成的系统机械能守恒，有：;6、（天津)质量为0.45kg的木块静止在光滑水平面上，一质量为0.05kg的子弹以200m/s的水平速度击中木块，并留在其中，整个木块沿子弹原方向运动，则木块最终速度的大小是______m/s，若子弹在木块中运动时受到的平均阻力为4.5×103N,则子弹射入木块的深度为____;题型四：动量守恒定律与能量的综合应用模型（碰撞、反冲类）;;解:(1)设烟花弹上升的初速度为v0，由题给条件有E＝mv20①;题型五、动量守恒定律与能量的综合应用模型三（碰撞、轨道类）;【解析】（i）规定向右为速度正方向。冰块在斜面体上运动到最大高度时两者到达共同速度，设此共同速度为v，斜面体的质量为m3。由水平方向动量守恒和机械能守恒定律得

m2v20=(m2+m3)v①

m2v202=(m2+m3)v2+m2gh②

式中v20=-3m/s为冰块推出时的速度。联立①②式并代入题给数据得

m3=20kg