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中图版地理七年级下册4.3《工业》说课稿

一.教材分析

《工业》是中图版地理七年级下册第四单元第三课的内容。本节课的主要内容

是让学生了解工业的概念、分类、布局和影响因素，以及我国工业的发展状况。教

材通过生动的图片、实例和图表，帮助学生认识工业在国民经济中的重要地位，培

养学生对地理学科的兴趣和好奇心。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理现象有一定的认识。但

他们对工业的概念、分类、布局和影响因素可能还比较陌生。因此，在教学过程中，

我将以生活中的实例为导入，激发学生的学习兴趣，引导学生逐步掌握工业的相关

知识。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生掌握工业的概念、分类、布局和影响因素，了解

我国工业的发展状况。

2.过程与方法：通过分析实例，培养学生观察、思考和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生关爱环境、

珍惜资源的意识。

四.说教学重难点

1.重点：工业的概念、分类、布局和影响因素，我国工业的发展状况。

2.难点：工业布局和影响工业布局的因素。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学

生主动探究、合作学习。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，辅助教学。

六.说教学过程

1.导入：以生活中常见的工业产品为例，引导学生思考工业的概念和作

用。

2.讲解：介绍工业的分类、布局和影响因素，分析我国工业的发展状况。

3.案例分析：分析具体工业实例，让学生了解工业布局的规律和影响因

素。

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4.小组讨论：让学生结合实例，探讨工业布局的影响因素。

5.总结：对本节课的内容进行梳理，强化学生对工业知识的理解。

6.拓展：引导学生关注我国工业发展的趋势，提高学生关爱环境、珍惜

资源的意识。

七.说板书设计

板书设计分为两部分：

1.工业的概念、分类、布局和影响因素：

•工业概念：生产加工原材料或提供服务的行业

•工业分类：重工业、轻工业、混合工业

•工业布局：依据资源、市场、交通等因素

•影响因素：资源、市场、交通、政策等

2.我国工业的发展状况：

•发展历程：新中国成立至今

•现状：世界第二大经济体，工业体系齐全

•未来趋势：绿色、智能、高质量发展

八.说教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、提问等情况，评价学

生的参与度。

2.知识掌握：通过课堂提问、作业、测验等形式，评价学生对工业知识

的掌握程度。

3.能力培养：评估学生在案例分析、小组讨论等环节的表现，评价学生

的思考和解决问题的能力。

4.情感态度：关注学生在课堂上的表现，评价学生对地理学科的兴趣和