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幼儿园优秀ppt绘本课件老狼老狼几点了

汇报人：文小库

2023-12-22

目录

contents

封面与介绍

故事背景与角色介绍

绘本内容展示与讲解

互动环节设计

总结与回顾

拓展阅读推荐

01

封面与介绍

采用绿色和蓝色的渐变背景，营造出清新自然的氛围。

封面背景

封面图案

标题设计

在封面上方放置一个可爱的卡通老狼形象，吸引孩子们的注意力。

在封面上方居中位置设置标题“老狼老狼几点了”，字体采用粗体，颜色为红色，突出主题。

03

02

01

介绍绘本的作者，包括姓名、职业、作品等。

作者介绍

简要介绍绘本的故事内容，包括故事背景、情节发展等。

故事梗概

阐述绘本所表达的主题思想，如友情、勇气、时间观念等。

主题思想

02

故事背景与角色介绍

故事发生在一个动物幼儿园，孩子们正在学习认识时间。

时间设定

幼儿园里有各种各样的动物小朋友，他们在一起学习、玩耍。

场景描述

故事中的小动物们是幼儿园里的孩子们，他们有不同的特点和生活习惯。

小动物们

故事中的老狼是孩子们的老师，他教孩子们认识时间。

老狼

老羊是幼儿园的园长，他关心孩子们的学习和生活。

老羊

情节五

故事以老羊园长对孩子们的鼓励和肯定结束，强调了学习时间的重要性。

情节四

老狼老师带领孩子们进行游戏，让他们在游戏中巩固所学的知识。

情节三

孩子们通过观察时钟模型，学习认识不同的时间，如几点、几分等。

情节一

老狼老师在黑板上写下“老狼老狼几点了”，向孩子们介绍时间的概念。

情节二

老狼老师用时钟模型向孩子们解释时间的概念，让他们了解时钟的各个部分。

03

绘本内容展示与讲解

首先展示绘本的封面，让孩子们了解故事的主角和主题。

逐页展示绘本内容，引导孩子们观察画面中的细节和色彩，激发他们的想象力和创造力。

逐页展示

展示绘本封面

介绍故事发生的背景和情境，帮助孩子们更好地理解故事情节。

讲述故事背景

按照绘本的顺序，逐一讲述故事情节，引导孩子们跟随故事的发展，体验故事中的情感和价值观。

讲述故事情节

重点词汇

挑选绘本中的重点词汇，进行解释和举例，帮助孩子们理解词汇的含义和用法。

重点句型

分析绘本中的重点句型，引导孩子们理解句子的结构和语法，提高他们的语言表达能力。

04

互动环节设计

针对故事情节提问

在讲述故事的过程中，教师可以适时提出问题，引导幼儿思考故事中的情节和角色，例如：“老狼为什么没有抓住小羊？”、“小羊们是怎么逃脱的？”等。

针对幼儿自身经验提问

教师可以通过提问了解幼儿的生活经验和知识水平，例如：“你曾经有过像小羊一样的经历吗？”、“如果你遇到了危险，你会怎么做？”等。

情景表演

教师可以让幼儿分组进行情景表演，再现故事中的情节和角色，让幼儿更加深入地理解故事内容。

角色扮演游戏

教师可以设计一些与故事相关的角色扮演游戏，例如“老狼抓小羊”、“小羊躲避老狼”等，让幼儿在游戏中体验故事情节和角色情感。

05

总结与回顾

时间表达方式

通过故事中的对话，让孩子们了解时间的表达方式，如“几点了”、“天黑了”等。

06

拓展阅读推荐

03

《时钟书》

以时钟为主题，通过翻页的形式展示时钟的不同面，引导孩子认识时钟和时间，培养时间观念。

01

《老狼老狼几点钟》

以时钟和时间为主题，引导孩子认识时钟和时间，培养时间观念。

02

《小熊时钟》

以小熊为主角，通过时钟和时间的变化，引导孩子认识时钟和时间，培养时间观念。

《形状认知》

以形状为主题，引导孩子认识不同的形状，为时钟和时间的认识打下基础。

《数字认知》

以数字为主题，引导孩子认识数字，学习数字的顺序和大小，为时钟和时间的认识打下基础。

《颜色认知》

以颜色为主题，引导孩子认识不同的颜色，为时钟和时间的认识打下基础。

家长陪伴孩子一起阅读绘本，引导孩子观察图画和文字，帮助孩子理解故事情节和知识点。

陪伴阅读

家长可以提出问题，引导孩子思考和回答，加深对知识点的理解和记忆。

互动问答

家长可以带孩子一起制作时钟玩具或者手工制品，让孩子在实践中学习和掌握知识点。

实践操作

THANKS。