原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第1页
七年级信息技术上册教学设计
第一章第一单元《认识信息特
征》北师大版
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第1页
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第2页
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第2页
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第3页
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第3页
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第4页
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第4页
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第5页
（1）（2）（3）
通过图一看出什么信息、图二、图三呢？
学生回答后，询问信息是不是到处都是，随时随地都有！从而引出信息的第一
个特性：（1）信息普遍性，信息存在我们自然界、人类社会等领域中。
其次老师引导学生比如看报纸我们是从什么获取的信息，是纸张？文字？
图片？学生回答后，老师加以总结信息的第二特征：
（2）信息的依附性
也就是信息必须借助某种形式表现出来，同时这些形式必须依附在一定的物质
载体上面。如树、文字、火等。
老师举例，如新闻联播通过声音、文字将信息表现出来；报纸通过文字、
图片将信息表现出来等。学生思考回答信息的载体？
学生先总结、老师后做规范：
信息的载体：文字、声音、图片等
下面老师与生活中QQ群实例讲解信息的共享性，比如生活中会有班级群、
家庭群、工作群等等，这些都是进行信息的传播、共享得出信息共享性
（3）信息的共享性
（4）信息具有时效性
时效性老师直接给出，让学生自己分析为什么会有时效性，时效性是什么含义？
后老师根据书本P4页案例讲解说明信息的时效性。
最后老师通过举例生活中、同学之间、社会中等很多的人都会被骗，这是
为什么呢。原来是信息的获取是假的、不正确的等，导致上当受骗，因为得出
信息的可伪性
（5）信息的可伪性
信息是通过一定的形式对事物变化反映出来的一种现象。虽然从理论上讲
是客观的、真实的，但由于在产生、传播、加工、整理等过程中，受到影响的
因素很多，往往会发生一些偏差，这也是难免的。因此，从信息利用的角度去
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第5页
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元《认识信息特征》北--第6页
看，有可能是真实的，也有可能是失实的。
七巩固提升
用自己的语言说出一个例子，找出其中信息、信息的载体、信息的价值性、真
假性、可否传播等。
八课堂小结
本节课学习那些知识点？还有那些没理解的？
九作业布置
想一个故事，找出其中有用的信息，并把它写出来。
课后反思：
1、信息的感念多样化：不应要求学生死记硬背，
以理解为为主；
2、信息的特征很多，讲解中应以主要讲解，当
然要引导学生明白。
附：
信息
的概念
信息（Information）是客观世界所固有，
七年级信息技术上册教学设计第一章第一单元
文档评论（0）