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初中生物《人体的免疫功能》教学设计
课标分析
生物课程标准指出，健康是指一个人有好的身体和精神状态以及社会适应能
力，学习免疫知反对健康的生活有重要意义。课标对本节主要要求是：描述人体的
免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，并说明计划免疫的意义。本节
教学内容是在学习了人体各部分形态、结构、功能等相关知识的基础上，来学习有
关人体的健康问题，在知识方面主要介绍了人体的三道防线和免疫的相关知识，在
应用价值方面与人类
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