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创新评估方式对提高小学语文学习动机的研究论文

摘要：本文旨在探讨创新评估方式对提高小学语文学习动机的影响。通过对现有教育评估方式的反思，提出创新评估策略，并结合实际教学案例进行分析，以期为实现小学语文教学目标提供有效途径。

关键词：创新评估方式；小学语文；学习动机；教学策略

一、背景分析

（一）现有教育评估方式的问题

1.过分注重分数评价，忽视学生个体差异

在现有的教育评估体系中，分数成为衡量学生学业成绩的重要指标。然而，过分关注分数评价容易导致教师忽视学生的个体差异，使得部分学生因分数较低而失去学习信心。这种评估方式不利于激发学生的学习兴趣和动机，甚至可能使他们对语文学习产生抵触情绪。

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