2024年全国教师资格证考试必背的200个教育综合理论知识.pdfVIP

2024年全国教师资格证考试必背的200个教育

综合理论知识汇总

1、通过创设良好的情境潜移默化地培养学生品德的方法是（陶冶

法）。

2、根据一定的要求和标准对学生的思想言行作出判断的德育方法

是（品德评价法）是对品德发展的（强化）手段。

3、学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是：班级。

4、正式提出班“级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家：埃拉斯莫

斯。

5、在19世纪初期出现“导生制”的国家是：英国。

6、班主任既通过集体的管理去影响个人又通过对个人的直接管理

支影响集体这样的管理模式称为班级：平行管理。

7、班主任与学生共同确定班级总体目标并化为小组目标和个人目

标使其与班级目标融为一体以此推进班级管理活动、实现班级目

标的管理方式称为班级：目标管理。

8、在班级管理中班主任是班级的：领导人。

9、班集体在育人方面突出价值的实现是通过：集体教育。

10、班主任的领导方式一般可分为三种类型即：权威型、放任型、

民主型。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

13、在古希腊最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古

希腊——亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯

的《大教育学论》。首（先提出普及教育思想的教育家及其著作）

17、强调教育学的心理学和伦理学基础奠定了科学教育学基础的教

育家：赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。

19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义

与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的以儿童中心主义著称的美国教

育家：杜威。实用主义

21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。

22、普通教育主要是指以升学为目标，以基（础科学知识）为主要教

学内容的学校教育。

23、职业教育是以生产劳动知识和技为主要教学内容，以（就业）

为主要目标的学校教育。

24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神

和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。

25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指

教育是一种（培养人）的社会活动。

26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的

性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学

校教育制度）。

27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括修（

词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法）

28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（废“科举，兴学

校。

29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903

年的（癸“卯学制”）。

30、宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。

四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗

经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为诗“、书、礼、

易、春秋”。

31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校

——（教区学校）。

32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记

载《论语》中。

33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规

律）的科学