《简谐运动》课件.pptxVIP

《简谐运动》;①物理观念：能用公式和图像描述简谐运动；掌握单摆的周期公式．了解产生共振的条件及其应用．

②科学思维：知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系．

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③科学探究：通过实验，认识简谐运动的特征．通过实验，探究单摆的周期与摆长的定量关系．会用单摆测量重力加速度的大小．通过实验，认识受迫振动的特点．

④科学态度与责任：调查生产生活中受迫振动的应用实例，以及利用和防止共振的实例．

;本章根据现实生活中的振动或摆动的特点，建构简谐运动、单摆等物理模型．能运用这些模型分析问题，通过推理得到结论，对相关现象作出解释．会用系统的思想和守恒的思想分析物理问题．能恰当使用证据说明自己的观点，质疑他人的观点．能从运动定律、动量守恒、能量守恒等不同角度思考物理问题．

;会做“用单摆测量重力加速度的大小”等实验．能恰当选用基本的实验器材进行实验，会设计实验方案，能对实验器材进行规范操作，获得实验数据．认识实验误差是不可避免的，具有尽量减小实验误差的意识．能通过不同方式分析数据，获得结论，并尝试作出解释．能用科学的语言撰写实验报告．

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本章重点①知道简谐运动的公式、单摆周期公式等；②掌握简谐运动的图像；③探究单摆的周期与摆长的定量关系．会用单摆测量重力加速度的大小．

本章难点①能利用简谐运动的公式、周期公式等进行相关计算；②能分析简谐运动的图像问题；③能利用单摆测量重力加速度．

;学习目标;知识导图;预习导学|新知领悟;1．振子模型

如图所示，如果弹簧的质量与小球的相比可以________，且小球运动时空气阻力很小，也可以________，则把小球和弹簧组成的系统称为弹簧振子．

2．平衡位置

振子原来________时的位置．;3．机械振动

物质或物体的一部分在____________附近的____________运动，简称________．

4．振动特点

振动是一种往复运动，具有________和________．

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如图所示在弹簧振子的运动过程中，弹性势能最大的位置有几个？动能最大的位置有几个？

【答案】在弹簧振子的运动过程中，弹性势能最大的位置有两个，分别对应于振子运动的最??端和最右端．动能最大的位置只有一个，就是弹簧振子运动的平衡位置．; 一水平弹簧振子做简谐运动，则下列说法中正确的是 ()

A．若位移为负值，则速度一定为正值

B．振子通过平衡位置时，速度为零

C．振子每次通过平衡位置时，速度一定相同

D．振子每次通过同一位置时，其速度不一定相同;

【答案】D

【解析】该题考查简谐运动中位移和速度的变化规律．振子做简谐运动时，某时刻位移的方向与速度的方向可能相同，也可能相反，A、C错误．当通过同一位置时，速度的方向不一定相同，D正确．经过平衡位置时，速度最大，B错误．;1．定义

如果物体的位移与时间的关系遵从________函数的规律，即它的振动图像(x－t图像)是一条________曲线，这样的振动是一种简谐运动．

2．特点

简谐运动是最基本的________，其振动过程关于________对称，是一种________运动．弹簧振子的运动就是________．

;3．简谐运动的图像

(1)简谐运动的图像是振动物体的__________的变化规律．

(2)简谐运动的图像是____________曲线，从图像上可直接看出不同时刻振动质点的位移大小和方向、速度大小和方向的变化趋势．

;4．弹簧振子的位移—时间图像

建立坐标系：以小球的________为坐标原点O，沿着________方向建立坐标轴．若规定水平向右为正方向，则小球在平衡位置的________时它的位置坐标x为正，在________时位置坐标x为负．

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1．简谐运动的图像是否是振动物体的运动轨迹？

【答案】不是．简谐运动的图像是描述振动物体的位移随时间变化的规律，并不是物体的运动轨迹．

2．简谐运动中振动物体通过某一位置时，加速度和速度方向是否一致？

【答案】不一定．振动物体通过某一位置时，加速度方向始终指向平衡位置，但速度方向可能指向平衡位置，也可能背离平衡位置，故加速度和速度方向不一定一致．; 下图中的各x－t图像中，不属于简谐运动的是 ()

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【答案】D

【解析】根据简谐运动的定义可知，其位移图像为正弦或余弦规律变化，A、B、C三个图像只是计时起点不同，均为简谐运动的x－t图像，而D不按正弦规律变化，不属于简谐运动．;多维课堂|素养初培;如图所示，把一个有孔的小球装在弹簧的一端，弹簧的另一端固定，小球穿在光滑杆上能够自由滑动，把小球拉向右方，然后放开．

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问题

(1)小球将如何运动？

(2)它的运动有什么特点？

【答案】(1)小球做往复运动，其运动具有周期性和对称性．

(2)其位移随时间周期性变化，其加速度、速度也随时间周期性变化．

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