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面向未来的数学教育：STEAM课程的探索论文
摘要：本文以面向未来的数学教育为背景，探讨STEAM课程在数学教育中的应用。通过分析当前数学教育存在的问题，提出STEAM课程在解决这些问题方面的优势，为我国数学教育改革提供新的思路。
关键词：面向未来，数学教育，STEAM课程，教育改革
一、问题的提出
（一）当前数学教育存在的问题
1.教育模式单一
我国传统的数学教育模式以讲授式为主，教师讲解，学生听讲、记笔记，缺乏互动和实践。这种教育模式容易导致学生对数学产生厌倦情绪，不利于培养学生的兴趣和创新能力。
2.教育内容与现实生活脱节
在传统的数学教育中，教学内容往往与学生的生活实际相去甚远，使
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