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小学生看图讲

故事课件

汇报人：XX

有限公司

第一章第二章

课件设计原则课件内容构成

目第三章第四章

录教学方法应用课件使用场景

第五章第六章

课件技术实现课件评估与反馈

第一章

课件设计原则

教育性与趣味性结合

故事内容的选择

选择与小学生认知水平相符的故事，

确保内容既有教育意义又能激发学生

兴趣。01互动环节设计

设计问答、角色扮演等互动环节，让

学生在参与中学习，提高课件的趣味

02

视觉元素的运用性和参与度。

运用色彩鲜明、形象生动的图片和动

画，吸引学生的注意力，增强故事的

03

吸引力。

图片选择标准

选择与故事主题紧密相关的图片，确保视觉元素与

内容相关性

故事情节相辅相成。

挑选适合小学生认知水平和兴趣的图片，以吸引他

年龄适宜性

们的注意力并促进理解。

使用色彩鲜明、对比度高的图片，以增强视觉冲击

色彩鲜明

力，帮助孩子们更好地记忆故事内容。

故事内容适

宜性010203

年龄适宜性文化适宜性教育适宜性

选择与小学生年龄相符的挑选具有普遍文化价值的故事应包含积极的教育意

故事，确保内容既有趣又故事，避免敏感或不适宜义，如《龟兔赛跑》教导

易于理解，如《三只小的文化元素，例如《白雪孩子们坚持不懈的重要性。

猪》。公主》。

第二章

课件内容构成

图片素材库

精选教育类图片场景再现素材角色形象图库

选用色彩鲜明、形象生动的教育提供各种场景再现的图片，如学包含各种角色形象的图片，如动

类图片，激发小学生的学习兴趣校、公园、家庭等，帮助学生更物、人物等，丰富故事角色，增

和想象力。好地理解和讲述故事。强故