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七年级信息技术上册第3课《个人小档案》教案浙教版--第1页
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七年级信息技术上册第3课《个人小档案》教案浙教版
知识目标：1.认识记事本。
2.认识键盘。
技能目标：1.了解启动和使用记事本软件的方法。
2.掌握英文字母、数字和字符的输入方法。
CapsLock、Shift、Del、BackSpace、Enter等功能键的使用。
教学目标
4.掌握操作键盘正确的指法。
5.能保存文件。
情感目标：用键盘输入符号，是利用电脑进行信息交流所必需掌握的操作技能，而各种符号
的组合能表达人的思想和情感。通过输入符号，让学生体验如何在电脑上表达自己的思想，
交流自己的情感。
教学重点：用键盘的输入字符和保存文件。
重点难点
教学难点：CapsLock、Shift等功能键的使用。
1.在教师机设置好“学习X例”共享文件夹。
2.在“学习X例”文件夹中加入英文个人小档案文本X例（X文在配套光盘的“教学X例”
课前准备
中）。
3.准备一些聊天室中常用的表情符号和字符图形。
教学环节师生设计
及时间分配活动意图
师：我们大家都听过陈惠琳的“记事本”
这首歌吧！“翻开随身携带的记事本，
教学过程写着许多事……”事实上在我们的电脑
新课引入上也有一个“记事本”，它也可以记载
你的许多心事，那让我们一起来打开它
吧。
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七年级信息技术上册第3课《个人小档案》教案浙教版--第1页
七年级信息技术上册第3课《个人小档案》教案浙教版--第2页
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师：也许有些同学会问电脑中的记事本
在哪里，如何打开它？那么让老师告诉
大家。教师演示操作：单击任务栏的“开
始”→“程序”→“附件”→“记事本”。
师：大家看到了嘛，现在出现在我们面
前的写着“记事本”标题的窗口就是。
学生：看到了
教师：在记事本的中间白色的区域我们
把它叫做工作区，我们要输入的文字就
打开记事本
出现在工作区。（教师演示操作输入：
Matherland,Iloveyou……）
教师：同学们我们在记事本里面输入字
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