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一年级语文上册第三单元汉语拼音9aieiui教案新人教版--第1页
9.aieiui
第一课时
教学目标
1．学会复韵母aieiui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。
2．会看图拼读这三个复韵母构成的音节。
教学过程
一、复习检查
1．用卡片认读6个带调单韵母。
2．说说单韵母发音时要注意什么？
3．看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母？
二、提出学习任务
今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母aeu最喜欢和i做朋友了。
你看，它们在一起就成了aieiui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们
取个名字叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。
三、教学复韵母ai
1．看插图说话引出ai：图上画了什么？（一个姐姐和一个弟弟）谁个儿高？谁个儿矮？
（姐姐高，弟弟矮。）
2．ǎi是第几声？第一声该怎么念？板书：ai
3．教学ai的发音，认清字形。
（1）提问：复韵母ai是哪两个单韵母组成的？怎么把a和i合成ai呢？
（2）教师示范，并讲解：复韵母发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音要连在
一起，不能分开，读ai时可体会一下“矮”的读音。
4．对比读，aai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什
么音。
5．四声练习
（1）引导学生学儿歌：a母出现a上标，a母不在找oe，iu并列标在后，i
上标调点去掉。
（2）引导学生结合口语训练进行四声练习：
我挨着你，你挨着我，āiāiāi。
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旧社会，孩子常挨饿，áiáiái。
姐姐高，弟弟矮，ǎiǎiǎi。
我爱爸爸，我爱妈妈，àiàiài。
四、教学复韵母ei
1．看插图说话引出ei：图上画着谁，在干什么？
2．教师范读ei，谁能说说口形是怎样变化的？（先发e音，很快地向i滑动，e重i
轻。）
3．学生领读，指名读，齐读。
4．给ei标调，进行四声练习。
五、教学复韵母ui
1．看插图引出ui：图上画着什么？你能从图上找到复韵母ui吗？
2．ui，u在前，i在后，读的时候口形应该怎么变？谁会读？谁能说说你是怎么发ui
这个音的？指名读、齐读。
3．教师讲解：ui的声调标在i上，运用顺口溜：i、u同在标在后。进行ui的四声练
习。
六、巩固练习
1．卡片认读复韵母aieiui。
2．打乱次序带调读aieiui。
七、书写指导
这三个复韵母都是由两个单韵母组成的，单韵母在四线格中写在什么
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