苏教版小学四年级下册数学精品教学课件 第四单元 用计算器计算 4.2 用计算器探索规律.ppt

苏教版

四年级数学下册

学习目标

1.探索并掌握商的变化规律，能够将

这些规律恰当地运用于实际计算和解决

简单的实际问题。

2.经历观察、比较、猜想、验证和归

纳等一系列的数学活动，体会、探索数

学规律，发展数学思维能力。

复习导入

说说怎样用计算器计算38+27。

输入38+27,先

623578输入38,然后输入

+,接着输入27,再

输入=,屏幕上出

现的数就是计算

的结果

探索新知

用26640分别除以111、222和333，

商各是多少？用计算器算一算。

26640÷111=240

26640÷222=120

26640÷333=80

被除数除数商商的变化

26640111240

26640111×2120240÷2

26640111×380240÷3

你会用这个规律直接填出下面各题的

得数吗？

26640÷444=60

26640÷555=48

26640÷666=40

26640÷888=30

怎样又快又准地验算呢？

小组合作：

你能不能找一些例子，用计算器算

一算，看看是不是符合这个规律呢？

先用计算器算出前三题的得数，再直接

填出后面几题的得数，并用计算器验算。

111111÷37037=

222222÷37037=

333333÷37037=

你会根据上张表，填出这张表吗？

被除数除数商商的变化

111111370373

111111×23703763×2

111111×33703793×3

想一想：你有什么发现？

除数不变，被除数乘几（0除外），

商就乘几。

你会运用刚刚发现的规律接着往下写吗？

444444÷37037=12

555555÷37037=15

666666÷37037=18

777777÷37037=21

888888÷37037=24

999999÷37037=27

你会用自己的话总结这个规律吗？

被除数不变，除数乘几（0除外），

得到的商就等于原来的商除以几。

典题精讲

已知8400÷40=210，如果被除数和除数同时乘

或除以一个数（0除外），商有什么变化？

被除数除数商商的变化

840040210

8400×240×2

8400×1040×10

8400÷540÷5

8400÷4040÷40

被除数除数商商的变化

840040210

8400×240×2210不变

8400×1040×10210不变

8400÷540÷5210不变

8400÷4040÷40210

你能发现规律吗？

被除数4848×348×1048÷248÷8

除数88×38×108÷28÷8

商66666

被除数和除数同时乘或除

以相同的数（0除外），商不变。

学以致用

根据左边算式中的规律，直接写出右边

算式的得数，再用计算器验算。

1×8+1=91234×8+4=9876

12×8+2=9812345×8+5=98765

123×8+3=987123456×8+6=987654

1234567×8+7=9876543

12345678×8+8=9