Unit 6 I’m going to study computer science.（Section B 2a-2e）说课稿 2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.（SectionB2a-2e）说课稿2024-2025学年人教版八年级英语上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年人教版八年级英语上册Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.（SectionB2a-2e），主要围绕“未来计划”这一主题展开。教学内容包括2a-2e五个部分：2a为听力练习，2b为对话练习，2c为阅读理解，2d为语法练习，2e为写作练习。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课涉及到的词汇、句型和语法点与学生在Unit6前一阶段所学的知识紧密相关，如一般将来时态、描述未来计划的句型等。此外，通过本节课的学习，学生能够将所学知识应用于实际情境中，如谈论自己的未来计划和职业选择。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用一般将来时态描述个人未来计划的能力，能够在真实语境中准确表达个人职业选择和梦想。

2.文化意识：通过讨论不同职业的特点和社会价值，增强学生对社会职业多样性的认识，提高跨文化交流的意识。

3.思维品质：鼓励学生批判性思考个人职业规划，培养他们独立思考和解决问题的能力，同时激发创新思维。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的自主学习能力，培养他们持续学习和自我提升的习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了一般将来时态的基本结构，能够用英语简单描述自己的日常生活和喜好。此外，他们对于Unit6的前部分内容有了基本的理解，能够讨论自己的兴趣和梦想。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对未来职业规划表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过小组讨论和角色扮演等互动方式学习。在能力方面，学生的听说读写能力各有不同，部分学生在口语表达上较为自信，而另一些则在写作上表现出较强的能力。学生的学习风格多样，有的学生喜欢直观的学习材料，有的则偏好通过实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在使用一般将来时态时可能会混淆动词形式，以及在描述未来计划时可能缺乏足够的词汇。此外，对于一些抽象概念的理解，如职业规划的重要性，可能需要额外的引导和解释。在合作学习中，学生可能会遇到沟通不畅和意见分歧的挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：本节课将采用讲授法介绍一般将来时态的用法和职业相关的词汇，讨论法引导学生分享自己的未来计划和职业梦想，并通过小组合作法让学生在角色扮演中实践目标语言。

2.教学手段：利用多媒体设备展示职业图片和视频，激发学生的学习兴趣；使用教学软件进行听力练习，增强学生的互动体验；通过电子白板展示重点句型和语法点，提高教学直观性和效率。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以轻松愉快的谈话开始，询问学生关于他们未来的梦想和计划。接着展示一张关于不同职业的图片，引导学生用英语简单描述这些职业，自然过渡到本节课的主题：“I’mgoingtostudycomputerscience”。

2.讲授新知（20分钟）

-首先通过2a的听力练习，让学生听懂并模仿如何用一般将来时态谈论未来计划。

-接着讲解2b部分的对话，重点强调一般将来时态的构成和用法，同时引入相关职业词汇。

-利用电子白板展示2c部分的阅读材料，引导学生找出文中的关键信息和表达未来计划的句子。

-通过2d部分的语法练习，让学生练习正确使用一般将来时态，并纠正他们的错误。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行角色扮演，每组选择一个职业，用一般将来时态讨论他们未来在职业中的计划。

-学生轮流到讲台上进行简短演讲，分享自己的未来计划和梦想，其他学生提供反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课学习的重点内容，包括一般将来时态的用法和职业相关词汇。

-让学生用一句话总结他们对未来计划的看法，并鼓励他们为实现梦想而努力。

5.作业布置（5分钟）

-分配2e部分的写作练习作为家庭作业，要求学生写一段关于自己未来计划的短文。

-鼓励学生在家与家人讨论他们的未来计划，并用英语记录下来，以便下次课堂分享。

六、知识点梳理

1.一般将来时态的构成

一般将来时态通常由will或begoingto构成。Will用于表达将来发生的动作或意图，而begoingto则用于表达已经计划好的或即将发生的动作。

2.职业相关词汇

-computerscience（计算机科学）

-engineer（工程师）

-doctor（医生）

-teacher（老师）

-lawyer（律师）

-artist（艺术家）

-nurse（护士）

-pilot（飞行员）

-scienti