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《教育教学知识与能力》(小学)真题含答案解析--第1页
《教育教学知识与能力》（小学）真题
（考试时间：120分钟，满分：150分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小
题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、
多选或未
选均无分。）
1．儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不
同的特
征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。
A．循序渐进B．有针对性
C．因材施教D．抓关键期
．【答案】。解析：本题考查儿童身心发展的规
1．B
律。儿童身心发展
的阶段性，不同的年龄段有不同的特征要求教育工作要有一定
的针对
性。故本题选B。
2．“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移⋯⋯在这
里，儿童
变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一
儿童中
心理念出自教育家（）。
A．洛克B．康德
C．杜威D．培根
《教育教学知识与能力》(小学)真题含答案解析--第1页
《教育教学知识与能力》(小学)真题含答案解析--第2页
3．【答案】C。解析：本题考查规范教育学的建立。
杜威主张以儿童
为中心，题干中体现的正是教育要以儿童为中心。故本题选
C
。
3．小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决
定班
主任工作成效的主要因素是（）。
A．班主任工作职责B．班主任自身素质
《教育教学知识与能力》(小学)真题含答案解析--第2页
《教育教学知识与能力》(小学)真题含答案解析--第3页
C．班级学生的质量D．对班级学生的了解
【答案】。解析：本题考查班主任。在班主任的
4．D
工作中了解学生
是班主任开展教育工作的前提，是做好班主任工作的基础条件
又是决
定班主任工作成效的主要因素。故本题选D。
5．“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句
话体现的
德育方法是（）。
A．陶冶教育B．榜样示范
C．实际锻炼D．品德评价
【答案】。解析：本题考查德育的方法。陶冶教
4．A
育法是通过创设
良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法。苏霍姆林斯基
的“让
学校的每一面墙壁都开口说话”是让学生在学校的良好环境中
耳濡目
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