原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第1页《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第1页
《分数的加法和减法的整理与复习》教学
设计
《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计
作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工
作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动
的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小
编为大家收集的《分数的加法和减法的整理与复习》教
学设计，欢迎阅读与收藏。
目标确定的依据
1、课程标准内容目标中的相关要求
能正确计算分数加减混合运算。
《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第1页《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第1页
《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第2页《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第2页
2、教材分析
学生在三年级就已经学习过简单的同分母分数的加、
减计算。在本册教科书的第四、六单元中，也已经学习
过了分数的意义和基本性质，掌握了约分、通分和把假
分数与整数进行互化的方法。本单元学生在原有知识的
基础上探索掌握异分母分数加、减法的计算方法。进行
分数加、减混合运算，能运用运算定律和性质进行分数
加、减法的简便运算。并能解决一些简单的实际问题。
为以后进一步学习分数乘、除法以及分数四则混合运算
作准备。
3、学情分析
学生已经理解了整数、小数加减法的含义及其计算
方法，在第四单元中理解了分数的意义和性质，掌握了
通分的方法，同时，三年级借助直观图初步学习了简单
的.同分母分数的加、减法，这些都是本单元知识学习的
重要基础。《分数的加法和减法》也将为六年级上册的分
数乘、除法计算和分数、小数、百分数四则混合运算作
《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第2页《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第2页
《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第3页《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第3页
好铺垫。
同分母分数加、减法，三年级上册已学过一些简单
的（分母不超过10），但当时采用直观的方法进行学习，
没有引导总结一般的计算方法。本册第四单元，系统学
习了分数的意义和性质，建立起了“分数单位”的概念。
本小节系统学习分数加减法的含义，理解分数加减法的
算理，总结出同分母分数加、减法的一般计算方法。利
用类推，让学生自主把握计算的关键——通分，填出通
分后的两个分数，并算出异分母分数的减法结果。
学习目标
1、能正确计算分数加、减混合运算。
2、知道整数加法的运算定律对分数加法同样适用，
并能运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，
进一步提高简算能力。
《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第3页《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第3页
《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第4页《分数的加法和减法的整理与复习》教学设计(总9页)--第4页
教学重点：掌握分数加、减法的计算方法。
学习难点：分数加、减法的算理。
学习方式：同桌交流、探究学习、合作学习
评价任务
文档评论（0）