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中小学语文老师的主要工作职责描述

工作职责：

1.从事初中或小学语文科目的教学工作、根据教学计划进行授课;

2.课前认真备课，参加定期教研培训，不断提高自己的专业教学技能;

3.按时上课，进行良好的控班和课堂管理;

4.课后反思课程，改进课程，维护学员与家长的关系，进行有效的家校沟通;

5.完成常规的升班、推班等相关工作，配合门店的值班工作。

任职要求：

____本科学历，中文相关专业;有教学经验者优先考虑。

2.普通话标准，无口音;声音传递清晰，有节奏感和说服力;能准确运用肢体

语言表达相关内容。

3.语言表达能力出色，条理清晰，逻辑思维能力强;有亲和力和较强的沟通能

力。

4.服务意识强;抗压能力强。

中小学语文老师的主要工作职责描述（二）

职责：

1)负责中心的语文日常课程的授课及相关学科的教学交流。

2)帮助学员提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

3)有一定的课堂驾驭控制能力;

任职要求：

1)全日制师范院校本科或以上学历;汉语言文学或教育学专业毕业。

2)有教师资格证优先，有____年及以上教育行业相关工作经验优先。

3)熟习上海地区教材，了解中小学考点以及出题特点。

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4)擅长作文和阅读教学者尤佳。

5)普通话标准，相貌端庄，言谈举止大方得体，有亲和力;

中小学语文老师的主要工作职责描述（三）

职责：

1、对所带班级的学科内容进行备课授课;

2、负责所带班级其他课后跟进工作;

3、对所教学生进行监督回访，定期与家长沟通反馈;

4、完成公司安排的其他工作。

招聘要求：

1、热爱教育事业，积极主动、责任心强，具有团队精神;

2、具有较强的语言表达能力，口齿伶俐;

3、熟悉所应聘学科的内容及特点，对知识点掌握准确、规范;

5、讲课生动活泼，肢体语言及表情丰富，有亲和力;

6、大专及以上学历。

中小学语文老师的主要工作职责描述（四）

班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，也是

《中学德育大纲》、《小学德育纲要》的直接实施者。为引导学生健康成长，成

为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，现制定《中小学班主任工作职

责》。

一、班主任的地位和作用

班组是学校教育工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导

者，是国家教育方针的贯彻执行者，担负着培养社会主义建设者和接班人的使

命，同时班主任负有本班各科教育工作和沟通学校、社会、家庭教育之间联系的

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责任，在学生全面健康的成长中起着导师的作用。班主任工作决定着德育工作的

质量。

二、班主任的任务

班主任的任务是：按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，

开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文

化、有纪律体魄健康的公民。

三、班主任的职责

1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况、思想品德情况、学习情况、身

体情况以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级团、队组织，骨

干队伍的组织和思想状况情况，并经常掌握发展动态。

2、组织管理班级集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制

定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日

常组织管理工作：

⑴组织经常性的(可每周或隔周一次)班会课。