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中图版-地理-七年级下册-7.6长江中下游平原教案--第1页
初中-地理-打印版
第六节长江中下游平原
教学目标
1．掌握“鱼米之乡”、“天府之国”所指，理解它们为什么有了这样的称呼。
2．掌握长江在长江沿岸地带经济发展中的作用。
3．掌握长江沿岸地带的地理特征，并能在地图上填出。
4．掌握长江沿岸地带的主要城市以及各自的经济特点。
5.理解上海在全国和长江沿岸地带中的作用。
教学重点
1．掌握“鱼米之乡”、“天府之国”所指，理解它们为什么有了这样的称呼。
2．掌握长江沿岸地带的地理特征，并能在地图上填出。
3．掌握长江沿岸地带的主要城市以及各自的经济特点。
教学难点
1．掌握长江在长江沿岸地带经济发展中的作用。
2.理解上海在全国和长江沿岸地带中的作用。
教学方法
读图、填图、阅读、讨论
课时安排
二课时
第一课时
教学内容：“鱼米之乡”和“天府之国”
教学过程
一．导入
在我国，有两条经济带，一条是沿海经济带，一条就是长江沿岸地带。本节
将给我们全面介绍长江沿岸地带的相关情况。
二．看A图，结合课文，了解长江沿岸地带的位置。
长江沿岸地带指长江流域中从上海至川西攀枝花，东西绵延3000千米的狭
长地带。它与南北走向的沿海地区，共同构成了一个“T”字形地带，成为我国
经济实力强和发展潜力大的区域分布的基本框架。
三．掌握长江沿岸地带的海陆位置、纬度位置及该地区的自然地理知识。
中图版-地理-七年级下册-7.6长江中下游平原教案--第1页
中图版-地理-七年级下册-7.6长江中下游平原教案--第2页
初中-地理-打印版
1．看图，说出长江沿岸地带的纬度。（30゜N）
2．说出长江沿岸地带的海陆位置。（东临东海，沿长江向西纵深发展）
3．说说长江流域的海陆位置和纬度对自然环境有什么影响？
明确：亚热带季风气候（结合图D，以重庆为例，引导学生分析气候特点）
4．在图中找出长江三角洲、鄱阳湖平原、洞庭湖平原、江汉平原，并在空
白图上填出来。
（长江中下游平原的组成）
5．找出长江的主要支流，并在空白地图上填出来。
四．理解、掌握“鱼米之乡”和“天府之国”
1．理解有关长江沿岸地带的美誉
1）黄金水道：长江的航运
2）上有天堂，下有苏杭：苏州和杭州的美丽。（在图上填出来）
3）湖广熟，天下足：湖，洞庭湖，湖北、湖南。（在图上填出来）
4）鱼米之乡：长江中下游平原。（在图上填出来）
5）天府之国：四川盆地。（在图上填出来）
2．看书，了解鱼米之乡和天府之国优越的自然条件和主要物产，完成下表。
气候特点地形特点主要农作物美称
长江中下游
平原
四川盆地
3．结合图F、G、H，了解长江沿岸地带主要农作物的分布。
五．布置作业
1．完成上表的制作
2．预习下节内容。
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