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全国人教版信息技术八年级上册第三单元

第13课一、《场景操作》教学设计

一、教材分析

本节课选自全国人教版信息技术八年级上册第三单元的第13课《场

景操作》。本课主要介绍了如何使用Photoshop软件进行场景操作，

包括调整场景的亮度、对比度、饱和度等，以及如何运用滤镜和图层

等工具对场景进行创意处理。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生运用信息技术解决问题的能力，提升学生的创新

思维和审美素养。通过学习Photoshop软件的场景操作，学生将掌握

调整场景亮度、对比度、饱和度等基本技巧，学会运用滤镜和图层等

工具进行创意处理，从而培养学生的图像处理能力。同时，本节课还

将引导学生关注生活中的美，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是Photoshop软件的场景操作，具体包括以下几个

方面：

（1）调整场景亮度、对比度和饱和度：通过调整这些参数，可以改

变图像的整体视觉效果，使图像更加符合审美要求。

（2）应用滤镜：滤镜是Photoshop中强大的图像处理工具，可以模

拟各种视觉效果，增加图像的创意性和艺术性。

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（3）使用图层：图层是Photoshop中图像处理的基本单位，通过图

层的叠加和混合，可以实现多种创意效果。

（4）图像合成：将多个图像进行合成，可以创造出全新的视觉效果，

是Photoshop中极具创意的功能之一。

2.教学难点

本节课的难点在于如何将理论知识转化为实际操作，以及如何运用所

学知识进行创意处理。具体包括以下几个方面：

（1）调整参数的技巧：如何根据图像的特点选择合适的亮度、对比

度和饱和度值，以及如何调整这些参数以达到预期的视觉效果。

（2）滤镜的选择与应用：如何根据图像的需求选择合适的滤镜，以

及如何调整滤镜参数以实现理想的视觉效果。

（3）图层的操作：如何创建、编辑和管理图层，以及如何运用图层

实现创意效果。

（4）图像合成的技巧：如何选择合适的图像进行合成，以及如何运

用图层和滤镜等工具实现创意效果。

四、教学方法与手段

1.教学方法

本节课的教学方法主要包括以下三个方面：

（1）讲授法：通过教师的讲解，使学生了解Photoshop软件的场景

操作的基本概念和原理，为实际操作打下基础。

（2）演示法：教师通过实际操作，展示Photoshop软件的场景操作

的具体步骤和技巧，帮助学生直观地理解操作过程。

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（3）实践法：学生通过亲自动手操作，将理论知识应用于实际操作

中，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

2.教学手段

本节课的教学手段主要包括以下三个方面：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，展示Photoshop软件的场景操

作的实例和效果，激发学生的学习兴趣和好奇心。

（2）教学软件：使用Photoshop软件进行实际操作演示，让学生直

观地了解操作过程和技巧，提高教学效果和效率。

（3）网络资源：提供相关的网络资源和素材，学生可以自由选择和

下载，进行自主学习和创作，培养学生的自主学习和创新能力。

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