第19课《一棵小桃树》课件语文七年级下册(1).pptx

贾平凹;学习目标;;词语积累;;词语积累;角落的地方，拱出一点嫩绿儿，……它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。;分析小桃树的成长经历。了解小桃树的形象

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啊,它已经老了许多呢,瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。

运用拟人的手法，赋予小桃树人的情态。一个“瘦”字用得十分贴切。“容颜褪尽”，令人心酸、痛心。;③我曾去看过终南山下……像是患了重病的少女,苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。

运用对比手法和比喻的修辞手法，将小桃树开的花和夹竹桃花、蜜水桃花进行对比，又把它的花比作“患了重病的少女”,“苍白的