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初中生物【人体的免疫功能】教学设计
一、目标确立依据
(-)课标分析
1.课标摘录
(1)描述人体的免疫功能。
(2)区别人体的特异性免疫和特异性免疫
(3)说明计划免疫的意义
2.课标分解
学什么：
本节课作为七年级下册第三单元第六章免疫与健康的第一节。主要讲述了
特异性免疫和特异性免疫共同构成人体总的防御功能，后者是在前者的基础
上产生的。当病原体侵入人体时，人体就动员全部特异性免疫因素与之进行
斗争，但费特异性免疫的作用力较弱，由此人体利用特异性免疫，是人体保
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