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《网络新世界》公开课优秀教案部编版1--第1页

课题8、网络新世界课时日期

1、认识到网络是一个虚拟、奇妙的世界，里面有许多奇妙的网络新事物，

它有着奇妙的作用，给人们的生活带来了不少的便利。

2、知道互联网虽然是一个虚拟的世界，但是和现实世界一样，有自己的规

教学目标

则，我们要学会遵守规则，还要学会保护自己，不伤害他人。

3、认识到网络游戏的利与弊，是与非，明白沉迷于网络游戏，会给我们的

身心健康带来很大的伤害。

引导学生认识到互联网是个虚拟奇妙的世界，它也有特定的规则，我们要

遵守规则。

教学重点

初步了解网络游戏的是与非、利与弊，认识到过度沉迷于网络游戏，会给

我们的身心健康带来很大的伤害。

认识到网络世界也有自己的规则，我们要学会遵守规则，学会保护自己，

教学难点不伤害他人。

认识到过度沉迷于网络游戏的危害。

教学准备多媒体课件，课本插图等等。

搜集资料，了解网络世界有哪些新事物，它给人们的生活带来了哪些便

预习要求

利？

教学过程旁注

导入新课

1、同学们，我们生活在一个日新月异的世界，因为互联网的产生，使我们

的生活发生了翻天覆地的变化。今天这节课，我们就跟大家一起走进网络

世界，了解网络新世界。

2、板书课题：8、网络新世界

活动一：新世界，很精彩

1、同学们，网络作为一个新事物，以迅雷不及掩耳之势，深入到了人们生

活的方方面面，现在人们已经离不开互联网。你们接触过互联网，使用过

互联网吗？下面我们先来展开一个网络生活小调查。

出示课本58页的“互联网生活小调查”，学生看一看，并实事求是的完成

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调查答卷。

全班交流，教师有选择的出示一些学生的调查答卷，引导学生看一看。

教师小结：通过同学们的“互联网生活小调查”，老师发现我们班同学基

本上每一个人都接触过互联网，并且绝大多数人每天都会使用到互联网，由

此看来，互联网已经走进了千家万户，深入到我们每一个人的生活中了。

2、体味互联网的特点和作用。

出示“地球村”的图片，引导学生看一看，说一说自己对“地球村”的理

解，认识到互联网是个虚拟、奇妙的世界，它能够让身在远方的人，变得

宛然近在眼前，互联网让辽阔的地球一下子变成为了一个小村庄，“地球

村”的称呼就因此而来。

3、互联网已经深入到我们生活的每一个角落，我们普通利用互联网来干些

什么呢？我们又享受到了互联网带来的哪些便捷服务呢？

出示课本59页的三幅插图，引导学生看一看，了解互联网带来的各种便捷

服务。

预设：

没有柜台的商场——网上购物。我们可以利用互联网进行网络购物，小到

生活用品，大到家用电器，摩托车、自行车等交通工具，我们都可以利用

网上购物。

没有围墙的学校——远程教育。互联网上有不少教学资源，我们坐在家

里，就可以享受到优质的教学资源。

能远程控制的厨房——智能厨房。在很远的地方，就可以对家里的东西进

行远程控制，比如洗衣机、电饭锅、空调等等。