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听说结合在英语课堂中的有效实现论文

摘要：本文旨在探讨听说结合在英语课堂中的有效实现方法。通过分析当前英语教学中听说结合的现状及存在的问题，提出相应的解决策略，以期提高英语课堂的教学效果。

关键词：听说结合；英语教学；有效性；教学策略

一、引言

（一）当前英语教学中听说结合的现状及问题

1.课堂听说活动形式单一

在当前的英语课堂教学中，许多教师过于注重语法知识的传授，导致听说活动的形式较为单一。课堂上，教师往往采用问答、对话等传统方式，而忽略了听说结合的多样性。这种单一的教学模式使得学生在听说方面难以得到全面的锻炼，进而影响他们的英语实际应用能力。

2.学生听说能力发展不均衡

在英语教学中