第十单元实验活动6：酸、碱的化学性质说课稿---2023-2024学年九年级化学人教版下册.docx

第十单元实验活动6：酸、碱的化学性质说课稿---2023-2024学年九年级化学人教版下册

一、教学内容

第十单元实验活动6：酸、碱的化学性质

本节课选自2023-2024学年九年级化学人教版下册。教学内容主要包括以下部分：

1.酸、碱的定义及性质。

2.酸碱指示剂的性质及其在酸碱溶液中的应用。

3.酸碱中和反应的实验观察。

4.酸碱溶液的导电性实验。

5.盐的生成与酸碱反应的关系。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究与创新意识：通过实验探究酸碱的化学性质，培养学生观察、记录和分析实验结果的能力。

2.实践意识与问题解决：引导学生运用酸碱知识解决实际问题，如利用酸碱中和反应处理生活中的酸性或碱性物质。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，对待实验认真负责，理解化学知识在生活中的重要作用。

4.科学精神与社会责任感：通过了解酸碱反应对社会环境的影响，激发学生的社会责任感，倡导绿色化学。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了化学基础知识，包括原子结构、元素周期表、化学式的书写等。此外，学生已经对酸碱的基本概念有所了解，并能够识别常见的酸碱物质。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对实验活动通常表现出较高的兴趣，他们喜欢通过动手操作来学习新知识。学生的逻辑思维能力和抽象思维能力正在发展，他们更倾向于通过直观的实验现象来理解化学概念。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习酸碱的化学性质时可能会遇到的困难包括：对酸碱中和反应的理解不够深入，对实验操作的不熟悉导致实验结果不准确，以及在实验中观察到的现象与理论知识的联系不够清晰。此外，对酸碱指示剂变化的敏感度不够，可能会影响实验结论的准确性。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学习者特点，本节课采用讲授与实验相结合的教学方法，辅以讨论和案例分析。

2.教学活动：设计酸碱性质实验，让学生分组进行实验操作，观察酸碱反应现象，并通过小组讨论分析实验结果。引入生活中的酸碱案例，让学生探讨酸碱知识在实际生活中的应用。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示酸碱反应的动态过程，增强直观性，同时利用互动式白板，让学生参与板书，提高学生的参与度和互动性。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，我们之前已经学习了一些关于酸碱的基本知识，谁能告诉我什么是酸？什么是碱？

2.非常好，酸和碱在我们的生活中无处不在，它们有许多独特的性质。今天，我们将通过实验来探究酸和碱的化学性质。

二、探究酸碱的化学性质

1.首先，我们来探究酸碱指示剂的性质。请大家拿出实验材料，包括酚酞指示剂和紫色石蕊溶液。

2.（演示实验）我将酚酞指示剂滴入稀盐酸中，观察颜色变化。同学们，你们看到了什么现象？

3.（学生回答）酚酞指示剂在酸性溶液中不变色。现在，我将酚酞指示剂滴入氢氧化钠溶液中，观察颜色变化。

4.（学生回答）酚酞指示剂在碱性溶液中变成粉红色。紫色石蕊溶液在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝。

三、探究酸碱中和反应

1.现在，我们来探究酸碱中和反应。请大家将稀盐酸和氢氧化钠溶液分别倒入两个烧杯中。

2.（演示实验）我将稀盐酸慢慢滴入氢氧化钠溶液中，观察反应现象。同学们，你们看到了什么？

3.（学生回答）溶液中的颜色逐渐消失，说明酸和碱发生了中和反应。

4.接下来，我们用酚酞指示剂来验证中和反应是否完成。请大家将酚酞指示剂滴入中和后的溶液中，观察颜色变化。

5.（学生回答）酚酞指示剂在中和后的溶液中不变色，说明酸碱中和反应已经完成。

四、探究酸碱溶液的导电性

1.现在，我们来探究酸碱溶液的导电性。请大家将酸碱溶液分别倒入两个烧杯中，并插入电极。

2.（演示实验）我将电源连接到电极上，观察电流表的指针偏转情况。同学们，你们看到了什么？

3.（学生回答）酸碱溶液都能导电，但酸性溶液的导电性更强。

五、探究盐的生成与酸碱反应的关系

1.接下来，我们探究盐的生成与酸碱反应的关系。请大家将硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，观察反应现象。

2.（演示实验）我将硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，观察到了蓝色沉淀的生成。

3.（学生回答）这是因为硫酸铜溶液中的铜离子与氢氧化钠溶液中的氢氧根离子发生了反应，生成了蓝色的氢氧化铜沉淀。

4.同学们，现在请你们思考一个问题：酸碱反应与盐的生成有什么关系？

5.（学生讨论）酸碱反应是生成盐和水的过程，酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成水，剩余的离子结合生成盐。

六、总结与拓展

1.经过一系列的实验探究，我们对酸碱的化学性质有了更深入的了解。现在，请大家总结一下酸碱的化学性