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八年级信息技术上册《逐帧动画》教案--第1页
课题第三课动感地带-逐帧动画
一、教材内容分析
本课内容是重庆市教育信息技术与装备中心主编的《初中信息技术》八年级第一单元的
第三节，是在初步认识了FlashMx的操作界面及利用flash绘制基本图形的基础上编制的
新内容。本课是flash动画的入门课，是制作最基础动画的第一课。教材开门见山，提出了
什么是逐帧动画，从帧操作入手通过实例逐步讲解了逐帧动画的制作过程。这一课生动画制
作的基础课，是flash操作从静态到动态承前启后的一课。
二、教学目标
知识与技能目标
1．使学生知道帧、帧频与关键帧的含义。
2、使学生学会用绘制的图形来制作逐帧动画。
3、使学生会插入、编辑关键帧。
4．使学生掌握制作逐帧动画的方法。
5、使学生学会通过改变帧频控制动画的播放时间
过程与方法
体验应用Flash完成逐帧动画制作的全过程，学会选择恰当的形式
表达信息，呈现出自我的创意。
情感态度与价值观
目标1、体验和认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的生动性和有
效性；
2、培养学生积极探索，敢于实践、大胆创新的精神和意识。
三、教学重点、难点
重点：1、理解动画制作的原理；
2、掌握制作逐帧动画的方法
难点：逐帧动画制作中，帧中图形的变化技巧
四、学习者特征分析
八八年级的学生已经掌握了计算机的一些基础知识，学会了一些软件的使用方法，在第一
第二课的基础上学习本课内容障碍不大，加上动画制作本身是很吸引人的，所以学生有浓厚
的学习兴趣，都想自己动手制作出自己的动画作品。教学时除了完成既定的教学内容，更多
八年级信息技术上册《逐帧动画》教案--第1页
八年级信息技术上册《逐帧动画》教案--第2页
的是要激发学生制作动画的冲动，开拓学生的思维，培养学生的信息素养。
五、教学策略选择与设计
主要采用激趣导入、讲授、范例演示、任务驱动、讨论交流等教学方法，采取由浅入深、
循序渐进的教学策略
六、教学环境及资源准备
多媒体电子教室、flashmx软件、动画制作素材，课件
七、教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备
制作素材，并将素材传进一步熟悉flashmx提高课堂效率
一、课前准备
到学生机上，的操作
播放flash动画《群口讨论，思考逐步引导学生的思维
相声》思考相声中的人转向“动画”这方面
二.课题引入物表情，动作，想一想，来,借机切入主题.
它们是由那些画面组
成的？
三、.新授（逐帧动画的概念，创建关键帧的方法，制作逐帧动画的方法）
解释
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