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数智时代自媒体传播乱象的敏捷治理研究.docxVIP

数智时代自媒体传播乱象的敏捷治理研究.docx

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数智时代自媒体传播乱象的敏捷治理研究

目录

数智时代自媒体传播乱象的敏捷治理研究(1)..................4

一、内容概览...............................................4

1.1研究背景...............................................5

1.2研究意义...............................................6

1.3研究方法...............................................7

二、数智时代自媒体传播特点分析.............................8

2.1自媒体传播的普及化.....................................9

2.2传播内容的多元化......................................10

2.3传播速度的即时性......................................11

2.4传播互动的增强性......................................12

三、数智时代自媒体传播乱象的类型与表现....................13

3.1内容低俗化............................................14

3.2侵权盗版..............................................15

3.3网络谣言..............................................16

3.4虚假宣传..............................................17

3.5舆论引导偏差..........................................18

四、数智时代自媒体传播乱象产生的原因......................19

4.1体制机制不完善........................................20

4.2监管力度不足..........................................21

4.3自媒体从业者素养参差不齐..............................23

4.4公众辨别能力有限......................................24

五、敏捷治理数智时代自媒体传播乱象的路径探索..............25

5.1完善法律法规,加强制度建设............................26

5.2提升监管能力,强化执法力度............................27

5.3提高自媒体从业者素质,倡导行业自律....................28

5.4增强公众媒介素养,提高辨别能力........................29

5.5加强技术创新,利用大数据、人工智能等技术手段..........30

六、案例分析..............................................32

6.1案例一................................................32

6.2案例二................................................33

6.3案例三................................................35

七、结论..................................................36

7.1研究总结..............................................36

7.2研究局限..............................................37

7.3未来研究方向..........................................39

数智时代自媒体传播乱象的敏捷治理研究(2).................40

一、内容概要..............................................40

1.1研究背景..............................................41

1.2

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