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华中师大版三年级信息技术上册教案--第1页

第一课信息并不神秘

教学目标：1、了解我们生活在信息世界里，我们的身边充斥着各种信息。

2、知道多种获得信息的渠道。

3、培养学生观察能力，激发学习兴趣。

教学重点：了解我们生活在信息世界里，我们的身边充斥着各种信息。

教学难点：知道多种获得信息的渠道。

课时：理论与上机各1课时,共2课时

教学过程：

一、激趣导入，目标转化

1、我们生活在信息世界里，每天都要和大量的信息打交道，那么什么是信

息呢？

2、信息与人们的学习、生活、工作又有什么关系呢？今这节课我们就来学

习《信息并不神秘》，来了解信息的方方面面。

二、自主学习、合作研讨

1、在课堂上，同学们在学习过程中接受信息，想一想，你还可以通过什么

方式接收信息呢？

（在看电视时接受信息；在家里，家长介绍了很多信息；放学经过的商业街

充满信息；过马路要看红绿灯信息；要外出郊游，天气信息很关键；报纸接受信

息）

2、根据书中第1－2页几幅图画的提示，小组讨论一下，在学习和生活中，

还有哪些与人们生活紧密相关的信息？比一比，看谁说得多。并记下从别人那里

获得的新信息。

（学生小组讨论并做记载，老师巡视指导）

【参考资料】

希腊神庙－－公元前432年古希腊建成帕提农神庙，由雕刻家菲迪亚斯装

饰设计；

埃及金字塔－－公元前2686～前2181年埃及古王国时期。国家统一完成，

君主专制确立，大规模兴建金字塔；

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华中师大版三年级信息技术上册教案--第2页

3、请你把第1－2页看一下，你会有什么反应？按书中图示，把它写在下面。

（学生填写，老师个别指导，学生汇报自己填写的答案）

4、通过上面的学习和实践，你认为信息是什么？把你的看法写在下面的方

框中。

三、巩固延伸

1、请你把第3页上面部分的图片所代表的信息意义写在书上，特别注意第

6、7、8三幅图。

2、把第3页的框图填写完整。

四、教师小结，激励评价

说一说，通过这节课的学习，你有哪些收获？希望同学们希望学习信息技术

这门学科的热情保持下去，你一定会学到更多的知识。

五、板书设计

信息并不神秘

在学习中

看电视

听家长介绍接受信息

红绿灯

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华中师大版三年级信息技术上册教案--第2页

华中师大版三年级信息技术上册教案--第3页

第二课信息的传播

教学目标：1、能区分信息与信息的传播手段。

2、会玩传播信息的游戏。

3、能说出5种现代信息的传播手段。

4、能对别人说说“人类信息的传播方式是怎样发展的”。