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三年级信息技术教案(全集)--第1页
授课时间：2022年9月14日(第2周星期一)
让我们感受身边的信息
课题课型
1.了解什么是信息
教学目标2.了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种
技术
重点知道信息是普遍存在的
难点通过身边的信息现象了解信息这个概念
1.从感性认识到理性认识，
教学方法启示学生对问题深入思量教学用具
2.电脑动画课件教学
教学过程备注
一、导入
师：同学们好，从今天开始，我们一起来学习信息技术这门课程，首
先打开课本，一起来看一下，要学习的内容有哪些？
师生浏览课本，了解本学期要学习的内容，浏览模块内容结构。
二、谈话导入，引出主题
㈠同学们，大千世界里的每一个人、每一件事物、每一个现象都包含
着丰富的信息。儿童的微笑包含着快乐的信息，大雁南飞包含着秋天到了
的信息，交通信号红灯包含着禁止通行的信息。
㈡那你们知道什么是信息吗？能举几个例子吗？
(让学生举例子，教师补充例子，如手机发的信息、电视上看到的新
闻、乌云密布快要下雨了等)
三、新授课
㈠活动一观察身边的信息现象
1.新学期到了，小迪在学校里能感受到什么信息呢？
指导看图，课件中出示的三幅图告诉我们怎样的信息呢？
2.生观察三幅图片：枫叶图、晨读图、桂花香图。
3.生汇报，用语言表达出小迪所感受到学校的信息。
㈡此时此刻，如果你是小迪你还能感受到校园里面的哪些信息呢？
生讨论汇报。
㈢漂亮自然界带给我们无穷无尽的信息，我们可以通过色采、气味、
形状、运动等获取信息。
三年级信息技术教案(全集)--第1页
三年级信息技术教案(全集)--第2页
1.生观察三幅图片：黄鹂图、象山图、蓝天白云图。
3.学生分小组互相讲述从图中获取的信息。
四、拓展
(课件展示图片)
㈠案例分析：北斗星
1.同学们，你们知道什么是北斗星吗？它由多少颗星组成？它的形状
像什么呢？
生汇报
2.观察课文中四幅插图，感受一下不同季节北斗星的斗柄指向哪个方
向吗？
生观察并汇报
3.北斗星对我们生活中有什么匡助呢？
生讨论，汇报如：辨别方向。
4.思量：你观察过身边的自然现象吗？它们给你带来了什么信息呢？
生汇报。
5.同学们讲的非常好,这也是信息,信息时时都在我们身边。.
课件出示：信息的概念:信息是人们通过观察、感受得到的实用消息。
6.观察课文插图：说说下面各图给你带来了什么样的信息？
书籍、网页、红绿灯、禁烟图标
生观察后汇报。
7.思量：想一想，我们平时看电视，会得到哪些信息呢？
8.我们获取信息有时是通过人与人之间的语言或者动
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