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基于OBE理念的混合式教学研究
目录
基于OBE理念的混合式教学研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3混合式教学的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.4研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.5研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1国内外关于OBE理念的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2混合式教学模式的国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3基于OBE理念的混合式教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1OBE理念的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2OBE理念在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3混合式教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、基于OBE理念的混合式教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1目标导向的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2以学生为中心的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3教学资源的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.4评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、基于OBE理念的混合式教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1实践案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2实施过程中的挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.3教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、基于OBE理念的混合式教学的成效与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.1教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2学生反馈与体验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.3教师的教学感受与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.4总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.1研究的主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
7.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.3结论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
基于OBE理念的混合式教学研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.3研究方法与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
基于
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