原创力文档- 1、本文档共30页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园大班教案《声音》
汇报人：文小库
2023-12-23
RESUME
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
教学目标
教学内容
教学过程
教学方法与手段
教学评价与反馈
教学反思与改进
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
01
教学目标
了解声音的产生原理。
掌握不同类型的声音及其特点。
能够辨识不同的声音，并尝试模仿。
培养幼儿对声音的好奇心和探究欲望。
培养幼儿尊重和保护周围环境的声音，养成良好的生活习惯。
培养幼儿积极、乐观、向上的生活态度，提高审美情趣。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
02
教学内容
详细描述
准备一些可以发声的物品，如锣、鼓、喇叭等。
让孩子们逐个尝试敲击或吹气，观察这些物品发出的声音，并思考声音产生的原因。
让孩子们观察这些物品在没有受到敲击或吹气时是什么状态，是否发声。
总结词：通过实验和观察，了解声音是如何产生的。
让孩子们闭上眼睛，集中注意力倾听声音，感受声音的传播。
详细描述
总结词：了解声音是如何在空气中传播的。
准备一个闹钟或手机，将其设定为每隔几秒钟发出一次声响。
引导孩子们思考声音如何在空气中传播，并与其他孩子们分享自己的想法。
01
03
02
04
05
总结词：了解不同种类的声音及其特征。
01
详细描述
02
准备多种可以发出不同声音的物品，如钢琴、吉他、笛子等。
03
让孩子们逐个尝试演奏这些物品，并注意聆听每种声音的特征。
04
让孩子们讨论这些声音的差异，如音高、音色、音量等，并尝试用语言描述它们。
05
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
03
教学过程
总结词：激发兴趣
详细描述：通过播放各种有趣的声音，如动物叫声、乐器声音等，激发幼儿对声音的好奇心和探究欲望。
总结词
观察与描述
详细描述
引导幼儿观察和描述周围环境中的各种声音，如风声、雨声等，让他们了解声音的来源和特点。
实验与探索
总结词
设计一些简单的实验，让幼儿通过操作和尝试，了解声音的产生和传播原理，如通过敲击不同物体发出不同声音等。
详细描述
总结词
总结与延伸
详细描述
对本次活动进行总结，回顾幼儿所学的声音知识，同时引导幼儿在日常生活中继续探索和发现声音的奥秘。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
04
教学方法与手段
通过实物、图片、模型等直观教具，引导幼儿观察、思考，加深对声音的认识。
直观法
设计有趣的声音游戏，让幼儿在游戏中探索、体验、理解声音的特性和作用。
游戏法
通过实验操作，让幼儿亲自动手探索声音的产生和变化，培养幼儿的观察力和动手能力。
实验法
组织幼儿进行小组讨论或集体讨论，引导幼儿表达自己的观点和感受，培养幼儿的表达能力和合作精神。
讨论法
利用多媒体设备，播放声音相关的视频、音频，让幼儿更加直观地感受声音的多样性和变化。
多媒体教学
使用各种与声音相关的教具，如音叉、锣、鼓等，让幼儿亲身感受不同物体发出的不同声音。
教具
创设与声音相关的情境，如模拟动物叫声、交通工具声音等，让幼儿在模拟的情境中感受和理解声音。
情境创设
通过教师与幼儿之间的互动，引导幼儿积极参与教学过程，提高幼儿的学习兴趣和主动性。
互动教学
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
05
教学评价与反馈
通过观察学生在课堂上的表现，如是否积极参与讨论、是否能够正确使用声音设备等，来评价学生的学习状态和效果。
观察法
设计一些与声音相关的测试题目，如听声音辨识动物、乐器等，检测学生对声音的认知和辨别能力。
测试法
要求学生创作自己的声音作品，如录制一段故事、歌曲等，评价学生的创造性和表达能力。
作品评价法
教学方法有效性
反思教师在教学中所采用的方法是否有效，如讲解、示范、小组讨论等，以及是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
教学目标达成度
评估教师是否按照教案完成了教学目标，如学生对声音的认知、对声音设备的操作等。
教学组织能力
评价教师在课堂上的组织能力，如课堂氛围的营造、教学进度的掌控等。
通过家长会、家访等形式，与家长进行沟通交流，了解家长对教学的意见和建议。
沟通交流
问卷调查
反馈渠道
设计问卷调查表，向家长发放并收集反馈意见，了解家长对教学效果的评价和对教师工作的满意度。
建立有效的反馈渠道，如设立家长信箱、微信群等，方便家长随时向教师反馈学生的表现和问题。
03
02
01
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
06
教学
文档评论（0）