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汇报人：文小库2023-12-27幼儿园大班公开课教学ppt课件

延时符Contents目录课程介绍教学内容教学方法教学成果展示总结与展望

延时符01课程介绍

通过公开课教学，使大班幼儿掌握基础知识和技能，为小学阶段的学习做好准备。知识目标能力目标情感目标培养大班幼儿的语言表达能力、观察力、思维能力和社交能力，提高其综合素质。激发大班幼儿的学习兴趣和积极性，培养其自信心和团队合作精神。030201课程目标

课程时长：45分钟教学内容：分为导入、新课呈现、互动讨论、巩固练习和总结五个环节。教学方法：采用PPT课件辅助教学，结合讲解、示范、游戏等多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。课程安排

延时符02教学内容

语言能力培养通过故事、儿歌等素材，培养孩子专注听讲的能力。鼓励孩子大胆表达自己的想法和感受，提高口语表达能力。通过绘本、图画等素材，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。教孩子认识基本文字，如拼音、字母等，为书写打下基础。听说读写

数量形状与空间应用题数学基础教孩子认识数字，学习数的大小关系和加减法。教孩子认识时间、长度、重量等基本计量单位，培养测量能力。教孩子认识各种基本几何图形，培养空间思维能力。通过实际问题，教孩子运用数学知识解决生活中的问题。

引导孩子观察自然现象，如雨、雪、彩虹等，了解其成因。自然现象教孩子认识动植物的生长过程和相互关系，了解生态平衡。生物链通过简单实验，让孩子了解光、声、电等物理现象。物理实验通过简单实验，让孩子了解溶解、沉淀等化学现象。化学实验科学探索启蒙

教孩子学会分享自己的玩具和食物，培养合作精神。分享与合作引导孩子学会处理与同伴之间的矛盾和冲突。解决冲突教孩子学会使用礼貌用语，尊重长辈和他人。礼貌待人鼓励孩子表达自己的情感，学会关心和体谅他人。情感表达社交技能训练

延时符03教学方法

总结词通过游戏的方式，引导幼儿积极参与课堂活动，提高学习兴趣和主动性。详细描述教师可以根据课程内容设计各种游戏，如猜谜语、角色扮演、音乐游戏等，让幼儿在游戏中学习新知识，增强记忆和理解。同时，游戏也能促进幼儿之间的交流和合作，培养他们的社交能力。互动游戏教学

总结词通过模拟真实情境，让幼儿身临其境地感受知识在实际生活中的应用，增强实践能力。详细描述教师可以根据课程内容创设各种生活情境，如超市购物、餐厅点餐、看病就医等，让幼儿扮演不同的角色，模拟解决实际问题。这样可以让幼儿更好地理解和掌握知识，提高他们的实践能力。情境模拟教学

总结词将幼儿分成小组进行学习，培养他们的合作意识和团队精神，提高解决问题的能力。详细描述教师可以将幼儿分成若干小组，布置一些需要合作完成的任务，如共同制作手工、一起表演节目等。幼儿在小组中互相协作、共同完成任务，不仅能提高他们的学习效率，还能培养他们的合作精神和团队意识。同时，分组合作教学还能锻炼幼儿解决问题的能力，让他们学会在团队中发挥自己的作用。分组合作教学

延时符04教学成果展示

展示学生制作的手工艺品，如折纸、泥塑等，体现学生的动手能力和创造力。手工制作展示学生的绘画作品，包括素描、水彩画、油画等，反映学生的艺术天赋和审美能力。绘画作品展示学生的课堂作业，如拼音、数字书写等，体现学生的学习成果和进步。课堂作业学生作品展示

课堂互动展示小组讨论展示学生在课堂上的小组讨论情况，如合作完成拼图、共同搭建积木等，体现学生的团队协作和沟通能力。课堂表演展示学生在课堂上的表演，如故事讲述、儿歌演唱等，反映学生的表现力和自信心。互动游戏展示学生在课堂上的互动游戏，如猜谜语、捉迷藏等，培养学生的思维能力和反应能力。

收集家长的意见和建议，了解家长对公开课教学的满意度和改进方向。家长意见展示家长对公开课教学的评价，包括对教师教学态度、教学方法等方面的评价。家长评价鼓励家长参与公开课教学，如邀请家长参与课堂互动、担任志愿者等，促进家校合作和共同育儿。家长参与家长反馈与评价

延时符05总结与展望

收获幼儿们掌握了基础的手工制作技巧，能够独立完成简单的手工艺品。通过团队合作，幼儿们学会了互相协作，增强了集体意识。本节课的收获与不足

幼儿们的创造力和想象力得到了激发，能够创作出有趣的作品。本节课的收获与不足

不足部分幼儿在手工制作过程中遇到困难时，缺乏耐心和毅力，需要加强挫折教育。部分教学内容对于部分幼儿来说难度较大，需要在后续教学中进行调整和优化。需要更加注重培养幼儿的手部精细动作能力节课的收获与不足

教学计划继续加强幼儿的手工制作技巧训练，提高手部精细动作能力。引入更多有趣的手工艺品种类，激发幼儿的兴趣和创造力。下节课的教学计划与展望

0102下节课的教学计划与展望开展主题活动，将手工艺品制作与生活实际相结合，提高幼儿的应用能力。加强团队合作训练，培