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《网上学习》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.让学生掌握网上学习的基本操作流程，包括注册、登录、

浏览、下载等；

2.提高学生网上学习的能力，培养自主学习的习惯；

3.增进学生对网络学习的认识，提高学习兴趣。

二、作业内容

本次作业包括以下内容：

1.注册与登录：学生需按照要求完成网上学习的注册，并尝

试登录系统；

2.浏览课程：学生可根据自己的兴趣选择合适的课程进行浏

览，了解课程内容和要求；

3.下载学习资料：学生在网上学习平台中下载相关学习资料，

为后续学习做好准备；

4.学习反馈：学生需填写学习反馈表，分享学习心得和收获，

提出改进意见。

三、作业要求

1.学生需独立完成作业，不得抄袭；

2.学生在作业过程中遇到问题可向老师或同学求助，但不得

影响其他同学学习；

3.作业完成后，请将学习反馈表与其他作业成果一起提交。

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四、作业评价

1.评价标准：作业完成情况、学习反馈表的真实性和合理性；

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合。教师根据学生作

业完成情况给出基础分，同时根据学习反馈表了解学生真实学习

情况，与学生交流讨论，给出改进意见。学生互评可促进相互学

习，取长补短。

五、作业反馈

1.学生提交作业后，教师将及时查看并反馈。对于普遍存在

的问题，将在课堂上集中讲解；

2.对于个别学生的特殊问题，教师将进行单独指导；

3.学生在收到反馈后，可根据建议进行修改和完善，进一步

完善网上学习技能。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过本次作业设计，旨在使学生进一步掌握网上学习的基本

方法与技能，包括但不限于搜索有效信息、甄别网络资源、合理

利用在线学习平台等，从而提高学生自主学习能力及信息素养。

二、作业内容

1.网上资源搜索与整理：学生需选择一个与学习生活相关的

主题（如“环境保护”、“健康饮食”等），利用引擎查找至少

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五条相关的学习资源（如网站、视频教程等），并整理成表格，

记录资源的标题、来源及简要内容。

2.网络课程学习体验：学生需选择一门网络课程（如某门在

线公开课或专业课程），完成至少一小时的学习时间，并记录学

习过程中的心得体会。

3.制作个人学习计划：结合本次网上学习的经验，学生需制

定一个针对某一学科（如数学、英语等）的个人学习计划，包括

学习目标、时间安排、资源利用等，并形成书面报告。

4.平台操作技能实践：学生需利用所学平台操作技能，完成

一个简单的信息发布任务，如发布一篇学习心得或经验分享至班

级论坛或个人博客等。

三、作业要求

1.搜索与整理：学生在搜索资源时需注意信息的准确性与可

靠性，表格整理需清晰明了，方便后续复习与查阅。

2.网络课程学习：学生应选择适合自身学习风格的课程，并

认真完成学习任务，记录学习过程中的感受与收获。

3.制作学习计划：学习计划需具体可行，既要有明确的学习

目标，又要合理规划时间安排。报告需逻辑清晰、层次分明。

4.平台操作实