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初中生物【性状的遗传】教案教学设计
一、教材分析
《性状的遗传》是八年级上册第四章《生物的遗传和变异》中的第三节，
本节度较大，大纲安排2课时完成，本节课只涉及第1课时。本节内容共分
两部分：一是生物的性状；二是基因与性状遗传。第一部分生物的性状土要包
括性状和相对性状两个知识点；第二部分基因与性状遗传中主要包括三个
知识点：1、基因与染色体的关系，即控制生物性状的基因在体细胞中是成对存
在的，成对的基因位于成对的染色体上；2、显性性状、隐性性状、显性基因、
隐性基因的概念及它们之间的关系；3、利用一对相对性
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