Unit 20 Lesson 2 Artificial Intelligence 教学设计1-优质公.pdfVIP

Unit20Lesson2ArtificialIntelligence教学设计1-优质公开课-北--第1页

Unit20Lesson2ArtificialIntelligence

教材分析

本课是有关人工智能的听力课。学生将要听到三篇有关人工智能的听力材料，分别是：人对

“机器人”的访谈，介绍一不科幻电影《2001：太空漫游》的专题小报告，及电影《2001：

太空漫游》的对白节选。学生将通过听力材料了解人工智和机器人，并能用本文将要学习的

有关澄清事实和提问题的功能句型来谈论这个话题。也将要练习通过听力材料的关键词来识

别说话人，或通过捕捉语言的风格分辨说话人间的关系；学习利用语境预测听力内容和缺失

的信息，并复习notetaking的听力学习策略和提高对听力学习策略使用的意识。

本课计划按两课时完成，第一课时重点是通过听力材料掌握澄清事实和提问的功能句型，并

能落实到口语当中。第二课时通过听电影《2001：太空漫游》的相关介绍及电影对白节选来

学习练习听力策略，主要是在听力前预测相关信息，并在听力过程中写下关键信息；并掌握

一些固定搭配的用法。

教学内容

话题：人工智能；听力

重点词汇：Category，autonomous，inadvance，giveaway，takeover，official，invest，

colleague，rescue，exit

第一课时

FirstPeriod(listeningspeaking)

教学目标

通过本课学习，学生能够：

1.通过听力材料关键词来识别说话人，并且通过捕捉语言的风格分辨说话人之间的关系

2.用澄清事实和提问的表达法填空，并应用到口语中

3.提高对人工智能和机器人的兴趣，以及与之相关的语言学习兴趣

教学过程

Unit20Lesson2ArtificialIntelligence教学设计1-优质公开课-北--第1页

Unit20Lesson2ArtificialIntelligence教学设计1-优质公开课-北--第2页

互动模式

教学活动设计意图

时间

ActivitiesIntentions

IPtime

Before-listening(9mins)

Step1ShowaposterofthemovieAI，WC

andexplainthemeaningof开门见山，让学生认识本文标题，2’

artificialandintelligence.并激发学生对本课学习兴趣

[slide2]

Step2Showanothertwopostersof通过电影海报引导学生进入本课WC

moviesandaskthestudentstotell主题人工智能和机器人，并进一2’

thecategoryandleadingrolesof步提高学生兴趣。