高中生科学素养与数学学习的关系研究论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中生科学素养与数学学习的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生科学素养与数学学习之间的关系，通过概念阐述，分析科学素养与数学学习的内涵及其相互作用，为提高高中生科学素养和数学学习成绩提供理论依据。

关键词：高中生；科学素养；数学学习；关系

一、概念阐述

（一）科学素养

1.内容一：科学素养的定义与内涵

科学素养是指一个人对科学知识的理解、科学方法的掌握以及科学态度的养成。科学素养包括三个方面：科学知识、科学方法和科学态度。科学知识是对自然现象、科学原理和科学规律的了解；科学方法是指运用科学原理、科学规律解决问题的方式；科学态度则表现为对科学问题的好奇心、批判性思维和创新意识。

2.内容二

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >