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(第一)
本课标重在对资料的分析,此处的资料除了包括文字说明外,还包括课文中提供的插
图,我认为对后者的分析更为重要。因此,本节教学方法应该采用读图分析法为主,这样
可以达到两个目标:一是通过读图分析掌握的过程和特点,并通过插图上的景观变
化来解释对地理环境的影响;二是通过读图分析,掌握读图析图的能力,也就掌握
了学习地理的重要方法之一。本文的插图主要有两种:一是抽象的变化示意图——曲线
图,它反映的是事物随
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