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课题申报参考:西南各民族创世史诗中的母题链与中华民族共同体意识研究.docxVIP

课题申报参考:西南各民族创世史诗中的母题链与中华民族共同体意识研究.docx

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤(附:可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个)

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

《西南各民族创世史诗中的母题链与中华民族共同体意识研究》

课题设计论证

西南各民族创世史诗中的母题链与中华民族共同体意识研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状:

创世史诗研究:国内外对创世史诗的研究已取得丰硕成果,主要集中在史诗文本的搜集整理、母题分类、文化内涵阐释等方面。西南地区作为我国少数民族聚居地,拥有丰富的创世史诗资源,如彝族的《梅葛》、纳西族的《创世纪》、苗族的《古歌》等,但对其母题链的系统研究仍显不足。

中华民族共同体意识研究:近年来,中华民族共同体意识研究成为学界热点,学者们从历史、文化、政治等多维度探讨了中华民族共同体的形成、发展及意义,但将创世史诗与中华民族共同体意识相结合的研究尚属空白。

2.选题意义:

理论意义:本研究将创世史诗研究与中华民族共同体意识研究相结合,拓展了创世史诗研究的理论视野,为中华民族共同体意识研究提供了新的思路和方法。

现实意义:西南地区是我国民族关系较为复杂的地区之一,研究西南各民族创世史诗中的母题链,有助于挖掘各民族共同的文化基因,增强文化认同,促进民族团结,铸牢中华民族共同体意识。

3.研究价值:

学术价值:本研究将填补创世史诗研究与中华民族共同体意识研究之间的空白,推动相关学科的发展。

应用价值:本研究将为民族团结进步教育、民族文化传承与发展提供理论依据和实践指导。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标:

系统梳理西南各民族创世史诗中的母题链,分析其文化内涵和象征意义。

探讨西南各民族创世史诗中母题链与中华民族共同体意识的内在联系。

提出铸牢中华民族共同体意识的文化路径和实践策略。

2.研究内容:

西南各民族创世史诗的文本搜集与整理。

西南各民族创世史诗中母题链的提取与分类。

西南各民族创世史诗中母题链的文化内涵和象征意义分析。

西南各民族创世史诗中母题链与中华民族共同体意识的内在联系探讨。

铸牢中华民族共同体意识的文化路径和实践策略研究。

3.重要观点:

西南各民族创世史诗中蕴含着丰富的中华民族共同体意识元素,如共同祖先、共同家园、共同命运等。

西南各民族创世史诗中的母题链是中华民族共同体意识的重要文化载体,具有重要的历史价值、文化价值和社会价值。

挖掘和弘扬西南各民族创世史诗中的中华民族共同体意识元素,对于铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路:

以马克思主义民族观为指导,运用多学科理论和方法,对西南各民族创世史诗中的母题链进行系统研究。

坚持文本分析与田野调查相结合,注重理论探讨与实践应用相结合。

2.研究方法:

文献研究法:搜集、整理和分析西南各民族创世史诗的相关文献资料。

比较研究法:比较分析西南各民族创世史诗中母题链的异同点。

田野调查法:深入西南民族地区进行田野调查,收集第一手资料。

跨学科研究法:运用民族学、民俗学、文学、历史学等多学科理论和方法进行综合研究。

3.创新之处:

研究视角创新:将创世史诗研究与中华民族共同体意识研究相结合,拓展了创世史诗研究的理论视野。

研究方法创新:运用多学科理论和方法,对西南各民族创世史诗中的母题链进行系统研究。

研究成果创新:提出铸牢中华民族共同体意识的文化路径和实践策略,为相关领域的研究和实践提供参考。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础:

课题组成员长期从事民族文学、民族文化研究,具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。

课题组成员已收集整理了大量的西南各民族创世史诗文本资料,为课题研究奠定了坚实的基础。

2.条件保障:

课题组成员所在单位将为课题研究提供必要的经费、设备和人员支持。

课题组成员将与相关研究机构和专家学者保持密切合作,共同推进课题研究。

3.研究步骤:

第一阶段(2023年10月-2024年3月):完成课题开题报告,制定详细的研究计划,开展文献搜集和整理工作。

第二阶段(2024年4月-2025年3月):开展田野调查,收集第一手资料,进行文本分析和比较研究。

第三阶段(2025年4月-2025年12月):撰写研究报告,发表学术论文,举办学术研讨会,推广研究成果。

结语:

本研究将以西南各民族创世史诗为切入点,深入挖掘其中蕴含的中华民族共同体意识元素,为铸牢中华民族共同体意识提供理论支撑和实践指导,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

(全文共2099字)

课题评审意见:

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索,展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体,研究方法科学

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