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2024年（热）一年级下册音乐教案
（热）一年级下册音乐教案
作为一名老师就难以避免地要准备教案编写教案有利于我科学、合理地支配课堂时间。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的一年级下册音乐教案欢迎大家分享。
一年级下册音乐教案1
教学目标：
一、通过聆听歌（乐）曲，感受音乐所表现的春天。
二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爰大自然。
三、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。
四、能编创动作表现歌（乐）曲，准确地唱歌。
教学建议：
1、本课可安排两课时完成。
2、教师可指导学生通过对“春天”万事万物的描述，提高学生的观察力、想象力。在春
天”主题的理解上聆听乐曲和歌曲。
3、教师可调动现代化教学手段，选用春天的录像，激发学生的兴趣。
4、教师应采用各种方法,使学生有表现地唱好歌。
教材分析：
1.手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》
《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。
约纳森1（886~1956）,挪威作曲家。曾在德国学习音乐，他写过一些音乐作品，但以这首
《杜鹃圆舞曲》流传最广，也使得约纳森名传于世。这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式演
奏。据说在1918~1930年间约纳森曾在斯德哥尔摩”金杜鹃电影院专为无声影片的放映作
钢琴配音，本曲即为当时影片即兴配音而作。
《杜鹃圆舞曲》在曲调和节奏上，具有挪威民间舞曲的风格。全曲采用三拍子圆舞曲体裁,
C大调，中板。由三个小圆舞曲组成。在简短的弱拍开始的、节奏自由的4小节引子过后，出现
下行三度模仿杜鹃鸣叫的音调，第一段以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的动机为核心，运用重复
模进变奏等手法发展而成。它以轻快活泼的节奏和清新流畅的旋律，描绘了一幅生机盎然
的景象，婉转的鸟鸣和轻松的三拍子节奏，形成了温和迷人的气氛。
第二段以匕的长颤音开始。主旋律应用了许多颤音，间杂着杜鹃的鸣叫声，好似杜鹃鸟
灵活地在林中飞来飞去，一会儿在这个枝头跳跃，一会儿又在那个枝头高唱，杜鹃鸟的鸣叫声为
林中增添了浓浓春意。
第三段，旋律流畅而连贯，极富歌唱性，由于曲中出现了一系列变化半音，使得旋律更加新
颖。这一段音乐与前两段轻快活泼的旋律形成鲜明的对比，加之手风琴特有的音色，使得音乐
有一种迷人的色彩。在竖笛模仿杜鹃鸟鸣叫以后，第三段抒情的旋律又反复了一次，最后第一段
音乐再现，并结束在杜鹃鸟的鸣叫声上，与乐曲的开始形成呼应。《杜鹃圆舞曲》由于曲调优美，
音乐形象生动鲜明，深受人们的喜爱。
2.歌曲《小燕子》
《小燕子》是故事影片《护士日记》中的插曲，自影片播出后，这支歌便飞入了千家万户，
成为孩有门喜爱的歌曲,多年传唱不衰.
歌曲为五声宫调式，4/4拍，两个乐段，第二个乐段是第一个乐段的变化重复。歌曲遵循了
语言的音调节奏写成，音乐语言淳朴简练，口语化；歌曲几次出现了附点音符，都巧妙地结合
了语言的节奏韵律，还有延音记号，后倚音的
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