网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

滕州市北辛中学七年级数学上册周测11月18 日答案.docx

滕州市北辛中学七年级数学上册周测11月18 日答案.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

参考答案:

1.C

【分析】根据直线的表示方法对①进行判断;根据射线的表示方法对②进行判断;根据线段的性质对③进行判断;通过分类讨论对④进行判断.

【详解】解:①直线和直线是同一条直线,直线没有端点,此说法正确;

②射线和射线是同一条射线,都是以A为端点,同一方向的射线,正确;

③,三角形两边之和大于第三边,所以此说法正确;

④三条直线两两相交时,一定有三个交点,错误,可能有1个交点的情况.

所以共有3个正确.

故选:C.

【点睛】本题考查了直线、射线、线段相关知识,掌握线段、射线、直线的表示方法是解题的关键.

2.A

【分析】根据图示,由线段的定义解决此题.

【详解】解:如图,图中有5个站点.

往同一个方向(从1站点往5站点的方向),需要印制不同的火车票种类的数量有(种).

∴保证任意两个站点双向都有车票,需要印制车票种类的数量为(种).

故选:A.

【点睛】本题主要考查线段,熟练掌握清晰的逻辑思维以及线段的定义是解决本题的关键.

3.B

【分析】分情况讨论,当点C在线段AB的延长线上时,进行计算即可得,当点C在线段AB上时,进行计算即可得.

【详解】解:如图所示,当点C在线段AB的延长线上时,

∵,,

∴cm,cm,

∴(cm),

如图所示,当点C在线段AB上时,

∵,,

∴cm,cm,

∴(cm),

∴(cm),

故选:B.

【点睛】本题考查了两点间的距离,解题的关键是正确的表示线段的和差倍分,并分情况讨论.

4.A

【分析】根据题意求出AC,根据线段中点的性质求出OC,计算即可.

【详解】解:∵AB=4cm,BC=3cm,

∴AC=AB+BC=7cm,

∵点O是线段AC的中点,

∴OC=AC=3.5cm,

∴OB=OC-BC=3.5-3=0.5(cm).

故选:A.

【点睛】本题考查了两点间的距离的计算,正确理解题意、掌握线段中点的性质是解题的关键.

5.D

【分析】根据中点的定义,求出AC、BC的长,再根据题意求出CD,结合图形计算即可.

【详解】解:∵,C是中点,

∴cm,

又∵,

∴cm,

∴(cm).

故选:D

【点睛】本题考查了两点间的距离的计算,解本题的关键在熟练掌握线段中点的性质、灵活运用数形结合思想.

6.A

【分析】根据1度等于60分,1分等于60秒,31.21°由大单位转换成小单位乘以60,按此转化即可.

【详解】解:31.21°=

故选:A

【点睛】本题主要考查了度分秒的换算,掌握换算公式是解题的关键.

7.C

【分析】由OM平分∠AOB,ON平分∠BOD,求出∠NOM=∠AOD,进而可求∠AOM.

【详解】解:∵OM平分∠AOB,ON平分∠BOD,

∴∠NOB=∠DOB,∠BOM=∠BOA,

∴∠NOB+∠BOM=∠DOB+∠BOA=(∠DOB+∠BOA)=∠AOD,

∴∠MON=∠AOD=×156°=78°,

∴∠AOM=∠AOD-∠DON-∠MON=156°-48°-78°=30°,

故选:C.

【点睛】本题主要考查角平分线的定义以及角的和差计算,熟练掌握角平分线的定义以及角的和差关系是解决本题的关键.

8.D

【分析】先求出∠COD=3∠BOD=45°,得到∠BOC的度数,根据角平分线的性质得到∠AOB的度数.

【详解】解:∵,,

∴∠COD=3∠BOD=45°,

∴∠BOC=∠COD-∠BOD=30°,

∵OC是的平分线,

∴∠AOB=2∠BOC=60°,

故选:D.

【点睛】此题考查了角度的计算,正确掌握角平分线的性质是解题的关键.

9.B

【分析】根据度、分、秒的换算1度=60分,即,1分=60秒,即.将,30.3°,30.15°的单位统一,再进行大小的比较.

【详解】解:∵∠A=,

∠B=30.3°,∠C=30.15°,

∴∠B>∠A>∠C,即∠B最大,

故选:B

【点睛】本题考查了度分秒的换算和角的大小比较,关键是统一单位,再进行大小的比较.

10.B

【分析】根据题意可得,推算出的度数,即可得出的度数.

【详解】解:由题可知,,

∵∠AOC=130°,

故选B.

【点睛】本题考查了角度的和差计算,推理出角度之间的关系是本题的关键.

11.70°##70度

【分析】利用钟表表盘的特征进行分析:钟表上有12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,即一个大格是30°,一个大格之间有5个小格,一个小格是6°,当时针走30°,分针360°,时针是分针的,解答即可.

【详解】解:6点20分,分针走了30°×4=120°,时针走了120°÷12=10°,

30°×2+10°=70°,

∴钟面上的时针与分针的夹角是70°,

故答案为:70°.

【点睛】此题考查了钟面角的有关知识,解题的关键是掌握钟表上从1到12一共有12格,每个大格30°,以及时针与分针走的度数之间的关系.

1

文档评论(0)

新智慧教育/行知教育 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

专注于课件,论文,微课、征文、课题、教学资源、试卷的设计与开发

领域认证该用户于2024年10月07日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档