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物理学习动机与成果的关系研究论文

摘要：本文通过阐述物理学习动机的概念，分析其与物理学习成果的关系，旨在为提高物理教学效果提供理论依据和实践指导。本文首先介绍了物理学习动机的定义、分类及其作用，然后探讨了物理学习动机与物理学习成果之间的内在联系，最后提出了激发和培养物理学习动机的策略。

关键词：物理学习动机；学习成果；关系研究；教学策略

一、概念阐述

（一）物理学习动机的定义与分类

1.物理学习动机的定义

物理学习动机是指推动学生进行物理学习活动的内在心理因素，它是激发学生积极参与物理学习过程，维持其学习行为，并促使学生取得物理学习成果的重要动力。物理学习动机包括认知动机、情感动机和外部动机

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