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2024年小学信息技术教案【精】--第1页
2024年小学信息技术教案【精】
一、教学内容
本节课选自《小学信息技术》教材第四章第三节，主题为“计算
机的基本操作”。具体内容包括计算机的开机与关机、鼠标与键盘的
基本操作、桌面图标的使用以及基本软件的启动与退出。
二、教学目标
1.让学生掌握计算机的基本操作方法，提高操作熟练度。
2.培养学生独立使用计算机完成简单任务的能力。
3.增进学生对计算机功能的认识，培养信息素养。
三、教学难点与重点
重点：计算机的开机与关机、鼠标与键盘的基本操作、桌面图标
的使用。
难点：鼠标与键盘操作的熟练运用，软件的启动与退出。
四、教具与学具准备
1.教具：计算机、投影仪、教学PPT。
2.学具：计算机、鼠标、键盘。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示计算机在日常生活中的应用，让学生了解计算机
的广泛用途。
2.教学内容讲解（10分钟）
（1）计算机的开机与关机。
（2）鼠标与键盘的基本操作。
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（3）桌面图标的使用。
（4）基本软件的启动与退出。
3.例题讲解（10分钟）
演示如何使用鼠标和键盘打开一个软件，并在软件中进行简单
操作。
4.随堂练习（10分钟）
（1）开机并登录计算机。
（2）打开“画图”软件，进行简单绘画。
（3）关闭计算机。
5.学生实践（15分钟）
（1）打开一个软件，进行基本操作。
（2）使用鼠标和键盘完成指定任务。
教师针对学生的实践表现进行点评，强调操作要点。
六、板书设计
1.计算机基本操作
开机与关机
鼠标与键盘操作
桌面图标使用
软件启动与退出
七、作业设计
1.作业题目：
（1）请描述计算机的开机与关机过程。
（2）简述鼠标与键盘的基本操作方法。
（3）请举例说明桌面图标的使用方法。
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2.答案：
（1）开机：按下电源键，待计算机启动，输入用户名和密码
登录。
关机：“开始”按钮，选择“关机”，等待计算机自动关
闭。
（2）鼠标操作：、双击、拖拽、右键。
键盘操作：字母键、数字键、功能键、方向键等。
（3）桌面图标：双击图标，打开对应的软件或文件夹。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生
掌握了计算机的基本操作。课后，教师应关注学生的操作熟练度，加
强个别辅导。拓展延伸方面，可以让学生了解计算机的其他功能，如
网络、办公软件等，提高学
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