2025小学家长会《同心同行，共育未来》课件.pptx

欢迎各位家长参加家长会同心同行，共育未来三X班

■保持安静，认真■请将手机调至静音■本次家长会需完成两张签到表的签到■非必要不离开，不接打电话或做其它事情■会后欢迎家长将参会心得分享在班级群温馨提示

温暖相迎，走进班级01学科建议，共筑未来03暖心解忧，浸润成长02家校共育，让爱延续04目录

温暖相迎，走进班级PART01

想象力丰富包容细心、贴心知错就改咱班的孩子夸夸我们的班级团结

完成任务及时、高效不溺爱孩子家委低调、能干通情达理富有爱心夸夸我们的班级咱班的家长

秦老师资历丰富认真严格耐心、负责王老师鼓励式教育充满包容与关怀业务能力强受学生欢迎咱班的老师夸夸我们的班级

学校运动会总分第二名，道德风尚奖桌面舞比赛班级荣获第一名讲故事比赛陈晨获得三年级组三等奖绘画比赛金佳佳获得了一三级组一等奖班级小成就

所有学生的环境适应能力逐步增强交流，自理能力普通得到很大改善学习分析，安全意识都有了提高礼貌，道德，健康等综合素质有明显的改善迟到，早退，请假的比之上学期要减少很多。班级小成就

第一名：xx同学全年级第一名第二名：xx同学全年级第八名第三名：xx同学全年级第十名99-90分的有24人，90-80分的有30人，80-70分的有3人，70-60分的有2人。全班的平均分为92分.平均分为全年级第二名99-90分的有35人，90-80分的有15人，80-70分的有5人，全班的平均分为95分.平均分为全年级第一名。90-80分的有20人，80-70分的有13人，70-60分的有7人，全班的平均分为88分.平均分为全年级第二名。期中考试成绩情况

。张顺谷?张悌斯?张灶冲?易江维?孙来笙?饶展林?岳列洋?时党舒?周迟蒲?廉梦容??张淮森?夏劲釜?王好隐?刘昼星?池荣弈?邹包幼学习之星（各方面有很大的进步）张顺谷?张悌斯?张灶冲?易江维?孙来笙?饶展林?岳列洋?时党舒?周迟蒲?廉梦容??张淮森?夏劲釜?王好隐?刘昼星?池荣弈?邹包幼进步之星（各方面有很大的进步）期中考试成绩情况

部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高部分同学不合群，欺负其他的同学，这种行为不好有的同学上课说话，做小动作班级存在的问题

321迟到情况较多周一为升旗仪式，需要提前半个小时入校，经常有孩子迟到，请各位家长在以后注意这个问题忘记穿校服入校部分学生在自理方面还是不能完全做到，总是忘记穿校服。带学校禁止的东西入校学校规定不能带零食饮料等入校，如果家长担心孩子会饿，请在放学的时候准备食物给孩子。班级存在的问题

暖心解忧，浸润成长PART02

认识三年级三年级现象？不守规矩？成绩下滑？不爱学习？爱顶嘴？拖拉自律性不高学习不够自觉天天惹事说话不听注意力不集中逻辑思维不够强

三年级在小学阶段是关键时期和转折点，是孩子跨入中高年级的起始年级，是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定性的重要阶段，也是学生自信心养成的关键期。处在这一时期的孩子更需要我们关切的眼神、真诚的鼓励和热情的帮助，只要我们能够正确引导，孩子就会顺利度过这个阶段。认识三年级

二升三语文的变化作文阅读

三年级学习语文的特点1.具备独立识字写字的能力一二年级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养，孩子已经具备了较强的识字能力。2.进入大量积累词汇的时期三年级积累的关键仍然是词语，大量的词语积累是孩子将来语言表达的根基材料。词语积累首先来源于课文，在课文基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。

3.进入深入准确理解文本的瓶颈期这是一个艰难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始，一步一步在老师的指导下形成能力。三年级学习语文的特点4.背诵能力强三年级的孩子背诵能力强，而且乐于背诵，这符合八九岁孩子的年龄特点，背诵是积累语言的另一个重要而且有效地方法。

学科建议，共筑未来PART03

语数学习方法1、一二年级时重点是基础知识，拼音、生字、词语，死记硬背的部分比较多，只要下功夫一般不成问题。2、三年级题目灵活，需要动脑思考，拓展思路。考试卷或练习题上更多的是一些比较“活”的题目，很多题目没有标准的答案。需要在掌握课文知识的基础上进行拓展。3、阅读。分值大，容易出错，答案需要思考和拓展总结。4、写话到习作。积累不够，缺少素材，难以下笔。语文学习的改变

“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真听别人的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。“读”就是要提高阅读量，每天阅读1小时。读有意义的书，尽量避免漫画。预习时大声朗读，熟练为止，条件允许可每天早